1 . 人心如秤量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
2 . 坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
3 . 泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
4 . 从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
5 . 一切的成功源于自己，自我的成功，源于态度。
6 . 将生命的内涵植根于心底，将生命的热爱付诸于教学，创生命之佳绩，争教育之先锋。
7 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
8 . 生命，从小溪的流淌中获得；童真，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
9 . 是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。
10 . 砍头不要紧只要主义真。
11 . 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
12 . 成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生
13 . 家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。
14 . 相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
15 . 勿自视过高；不要眼高手低；永远不要认为自己是大才小用。
16 . 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
17 . 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
18 . 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
19 . 当你从床上下来那一刻，你在他心中就开始贬值了。如果你把一切都给了现在的男友，那么，除了老公这个称呼你还能留给你未来的丈夫？
20 . 知识就是力量。
