1 . 每个人都无法避免痛苦，不只是你一个人在承担痛苦。
2 . 一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。
3 . 善待你遇到的每一个人，向他们微笑。你不知道他们正在经历什么，也许他们今天正需要你的微笑，並会把它珍藏。
4 . 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
5 . 在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
6 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
7 . 没有不合理的目标，只有不合理的期限！不要高估自己一年能做到的，但千万不要低估自己十年所能完成的！
8 . 付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多。
9 . 感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣。
10 . 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。
11 . 教师力量的全部秘密，就在于深信人是可以改变的。
12 . 状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。美中之最上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。
13 . 回避是意志的沉溺和对信心的背叛；忍受是意志的升华和为了使寻求成为永恒。
14 . 摩菲定理：任何事情只要能往坏的方向发展，就一定往那个方向发展。尔能提定律：有些事情，只要一提起。如果是件好事，肯定错过；如果是件坏事，必然发生。
15 . 你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
16 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
17 . 知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退消极颓唐，也是竞争的作用。
18 . 计划没有变化快，变化没有电话快，设定目标要留余地，给自己也是给他人。但是一定按照计划执行。
19 . 懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！
20 . 创业要找最合适的人，不一定要找最成功的人！
