1 . 人开心的时候，体内就会发生奇妙的变化，从而获得阵阵新的动力和力量。
2 . 人不要太任性，因为你是活给未来的你，不要让未来的你讨厌现在的你。
3 . 没有人能够去替你承受，也没有人能够拿得走你的坚强。
4 . 你不主动，我不主动，然后我们的关系就慢慢消失了，人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不珍惜谁，一个转身，二个世界。一生之中有一个爱你疼你牵挂你的人，这就是幸福。万人追不如一人疼，万人宠不如一人懂。世界上不是所有人都可以掏心掏肺互诉衷肠。路过的都是缘，擦肩而过的都是客。
5 . 父生师教，然后成人；事师之道，同乎事亲。
6 . 给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
7 . 现在的我你爱理不理。记住未来的我，你高攀不起。
8 . 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
9 . 成熟的重要标志，不是学会了“表达”，而是学会了“咽下”。
10 . 人之所以悲伤，是因为我们留不住岁月，而更无法面对的是有一日，青春，就这样消逝过去。
11 . 学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
12 . 再亲密的朋友，也有各奔东西的时候，在一起，就要学会珍惜。
13 . 该放下时且放下，宽容别人，其实就是给自己留下一片海阔天空。
14 . 一个人有没有真正把你放在心上，不是他有空的时候有多挂念你，而是看他在忙碌的时候仍然有多想念你。
15 . 以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。
16 . 读书好问，一问不得，不妨再问。
17 . 一段感情在“可以做朋友吗？”的渴望中开始，在“还可以做朋友吗？”的无望中结束。
18 . 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
19 . 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
20 . 如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。
