1 . 有了您的呵护，才有我们这个美丽的世界。
2 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3 . 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。
4 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
5 . 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
6 . 我对这个世界彻底的绝望了！连你这样的**都能活在这个世界上！
7 . 允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
8 . 希望有一天，垃圾筒也会下岗。
9 . 对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
10 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
11 . 要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情，最好的办法就是助人为乐；要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。
12 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13 . 别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。
14 . 人生是什么？人生，一个朴实而深刻的字眼，人生是一个为自己而创造的过程；人生是一个让自己发光发热的瞬间。人生如书，一本深沉厚重的书，一本一辈子才能写完，读完的但并非所有的人都能写好，读懂的书。
15 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
16 . 有时完成一件事，我们并不注意快慢，但一定注重质量。他们用自己的所有精力和人生去实现他们追求的。他们用自己的亲身经历告诉我们能够将一件事做好，其实已经实现了自己的价值。而我们现在所应该做的，就是做好一件小事，在小事中认真，才能去完成那些关乎一生的大事。
17 . 爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
18 . 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
19 . 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
