1 . 无论是友情还是爱情，你来，我相信你不会走。你走，我当你没来过。
2 . 窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！
3 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
4 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
5 . 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
6 . 有些事，你把它藏到心里，也许还更好，等时间长了，也就变成了故事。
7 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
8 . 那些能找回的东西，从没丢失过；那些丢失了的东西，或许从未真正拥有。
9 . 精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
10 . 教育贵于薰习，风气赖于浸染。
11 . 我们觉得不快乐，是因为我们追求的不是幸福，而是比别人幸福。
12 . 听说，注定在一起的人，不管绕多大一圈依然会回到彼此的身边。
13 . 每个人都在人生路上努力寻找着自己的方向，为了不在迷茫的渡口前彷徨，然而事实总不遂人愿，我们总想行云流水的度过一生却又总是风生不起。
14 . 如果当时紧紧拥抱，是不是结局就不会这么潦草。
15 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
16 . 生命是充满遗憾的篇章，因为她没有机会让你修改病句。
17 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。
18 . 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。
19 . 劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶习贫困。
20 . 先处理心情，再处理事情；先分析心态，再分析事态。
