1 . 人的道德品行应该完全基于同情心、教育和社会联系，而并不一定需要宗教信仰。
2 . 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
3 . 学会尊重他人，就是尊重自己；学会欣赏他人，就是欣赏自己；学会呵护他人，才是呵护自己；学会痛爱他人，就是痛爱自己。
4 . 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
5 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
6 . 教学德为先，身教胜言传。
7 . 或许有人相信“馅饼”之说，这不是无稽之谈，事实上也确实存在，然而，所谓的“馅饼”并非是成功，虽然能暂时得到自己所想的，但也会很快失去，一无所有之时，也是一败涂地之际，想东山再起？还需拿出勇气和毅力一步一脚印去走。
8 . 人生欲念千千万，且莫图利忘教子。
9 . 世界上最让我难以理解的就是所得税。
10 . 过去属于死神，未来属于你自己。
11 . 显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。
12 . 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
13 . 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
14 . 任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。
15 . 教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。
16 . 精神错乱：一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。
17 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
18 . 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
19 . 培养人，就是培养他对前途的希望。
20 . 追求的脚步应该像时间一样，只能进不能退。
