1 . 失之桑榆，收之东隅。
2 . 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
3 . 你认为生活是怎样的，难道你认为只有数钱数到手抽经，睡觉睡到自然醒。才是你们所想的生活吗。或许这也是我们所梦想的生活。但是回首看望历史。想想**先烈的生活。终日在**中度过，充满血腥，充满***戮。或许当你经历历史的生活你会认为现在生活其实很好，生活不应有太多抱怨。也是当你失去了现在的生活，你才会发现现在的生活其实很好。
4 . 如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
5 . 厚积薄发，志在必得。
6 . 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
7 . 成功都永远不会放弃，放弃者永远不会成功。
8 . 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
9 . 要改造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登。
10 . 别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人。为什么？因为我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
11 . 北海虽赊，扶摇可接。
12 . 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
13 . 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
14 . 现实会告诉你，不努力就会被生活踩死。
15 . 自己选择的路就要一直走下去，后悔你就输了。
16 . 受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
17 . 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
18 . 井底之蛙，所见太小。
19 . 只要是你说的我都相信，只要是你的决定我都支持，只要是你需要的我都愿意做。
20 . 生活要我放弃胆小，于是我隐藏起自己的脆弱，用已经伤痕累累的坚强去接受风雨；生活要我抛开懦弱，于是我将柔弱放到灵魂最深处，用奄奄一息的倔强去面对现实。生活要我在千难百险中扎营，我没有任何武器，我用自己的手拔掉荆棘，鲜血淋淋的手想要放弃，可生活突然抽你一鞭子：不准停下脚步！我只好继续赶路。艰辛的付出，有时也会换来失败，而生活还在督促着，要我继续前进。疼痛让我感到疯狂，踱到了崩溃的边缘，生活又将你拉回来，要求你继续往前走。
