1 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
2 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
3 . 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
4 . 努力就能成功，坚持确保胜利。
5 . 对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
6 . 不为失败找理由，要为成功找方法。
7 . 当时的他是最好的他，后来的我是最好的我。
8 . 谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
9 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10 . 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
11 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
12 . 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
13 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14 . 实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。
15 . 纵使得偿所愿，到底意难平。
16 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17 . 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
18 . 这些好学生，默默地朝着上面爬，却又担心得意摔下来，所以总是用那样戏谑大度的表情掩盖真正的***。
19 . 我们并不真的认识自己那张名叫自我的脸孔，都是这个名叫世界的镜子发射回来的影像。
20 . 从今以后，不必等，不必找，随遇而安！
