1 . 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
2 . 我爱你时，你才那么闪耀，我不爱你时，你什么都不是。
3 . 每到夜深人静，我才倍感寂寞倍感心酸，孤单的人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心已不在，真心已不算。
4 . 转弯只为遇见你，却忘记了，你也会转弯。
5 . 坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
6 . 不同的青春，同样的迷惘。然而，青春会成长，迷惘会散去。黑夜过后，太阳照常升起！
7 . 一个人如果想做他喜欢的事情，就一定要做很多他不喜欢的事情，很多很多。
8 . 每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
9 . 圆光正东满，阴魄已朝凝。
10 . 坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。
11 . 孤单，是我在午夜时分，在北京的街头，静静地散步，看整个北京渐渐睡去，寂静代替了喧闹，熟悉幻化为陌生，默默地走。
12 . 同心而离居，忧伤以终老我忘了只能原地奔跑的那忧伤我也忘了自己是永远被锁上，成年人分手后都像无所谓。
13 . 忘记一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。真正的忘记，是不需要努力的。
14 . 放眼望去，灯光朦胧。仰望天空，零星点点。我苦笑，如此微弱的光芒怎抵得过黑夜的覆没？
15 . 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。
16 . 一想到我的生命消逝得那么迅速，而我并不是真正地活着，我就受不了。
17 . 是金子总要发光的，但是当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。
18 . 人们常用鹤立鸡群来形容一个人优秀，事实上如果真的有一只鹤活在鸡群里，那群鸡可不能理解这只鹤到底有多优秀。而且，那只鹅一定很寂寞。
19 . 眼睛，不应该用来为伤害你的人哭泣，而应该用来寻找那个正确的人。
20 . “语文是人实现自我成长的过程，是激发生命力，创造力的过程，是在特定的时空中教师与学生双向生命运动的过程。”作为语文教师，我们应该让语文课堂在新课程理念的指引下，在人文阳光照耀下，充满着关爱，洋溢着友善，成为学生语文素养提高的主阵地，成为师生生命成长的快乐海洋。
