1 . 后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！
2 . 短暂的一生会有许多坎坷和波折，我把它视为前进的阶梯，去获得“学问之趣味”。
3 . 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
4 . 欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
5 . 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
6 . 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
7 . 痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。
8 . 不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
9 . 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
10 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
11 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
12 . 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
13 . 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
14 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
15 . 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
16 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
17 . 永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。
18 . 梦想是一场华美的旅途，每个人在找到它之前，都只是孤独的少年。
19 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
20 . 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
