1 . 我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
2 . 我姓杜；却读不出你心中的秘密。
3 . 我姓孟；却梦不到你。
4 . 当我们把羁绊孩子的人为事物，以及自以为是用来教导孩子规矩的**放置在一旁是地，我们就会看到孩子崭新的一面。
5 . 早期经验塑造幼儿的大脑。
6 . 我姓王；却忘不了你的样子。
7 . 大概是你喜欢娇小而我姓高。
8 . 当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力。
9 . 岁定终生！
10 . 大概是他喜欢吃葱而我姓姜。
11 . 大概是你喜欢温暖而我姓冷。
12 . 大概是他喜欢温暖而我姓韩。
13 . 我姓孔；唯恐见不到你。
14 . 大概是他喜欢海而我姓陆。
15 . 我姓蔡；却猜不透我们才说好的将来。
16 . 大概是你喜欢停留而我姓邹。
17 . 当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己。
18 . 我姓牛；却不能每天却拗转不了你的心。
19 . 我姓鲍；想要你的拥抱。
20 . 数算练习告诉我们算术运算的原理，而不是单单的记忆和不断演算。
