1 . 山无棱，江水为竭，东雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君决。
2 . 选择了远方，就要风雨兼程。
3 . 毕竟你是我爱过的人，我又怎么忍心辜负你的离开呢？
4 . 今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
5 . 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
6 . 如果你的爱作为爱没有引起对方的爱，如果你作为恋爱者通过你的生命表现没有使你成为被爱的人，那么你的爱就是无力的，就是不幸。
7 . 认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
8 . 教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
9 . 人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。
10 . 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，相顾无言只有泪千行。
11 . 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
12 . 与天地兮同寿，与日月兮齐光。
13 . 山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
14 . 奈何桥下的莲花，见证了谁与谁的两世繁华你被别人嫉妒说明你卓越，你嫉妒别人说明你无能！
15 . 不管当下的我们有没有人爱，我们也要努力做一个有爱的人。
16 . 我之所以能，是因为我相信能。
17 . 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？——《诗经·郑风·风雨》
18 . 掔木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。
19 . 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
20 . 若有人兮山之阿，被薜荔兮带女罗。
