1 . 我怕一毕业，身边就少了那群能让我笑的疯子。
2 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
3 . 凡事别太早下定论，时间会证明究竟有多少人在意你。
4 . 对不起，不是不想恋爱，是害怕伤害了那些不该伤害的人。
5 . 秋天的气息，是悄无声息的较量，冷视炎夏猖狂的浮躁，击落嘶鸣的蝉沸，悲悯草丛里蟋蟀的欢欣，以低迷的姿态，立在夏的街角，等待卸了妆的狂欢冷场，以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。
6 . 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。
7 . 秋雨沙沙地下着，这是它在演奏。奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟丰收的秋色。
8 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
9 . 秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。在马路上，她又拿着别人的帽子到处乱跑，看到别人不来追自己又生气地将帽子扔在地上。
10 . 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！
11 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
12 . 每个人都有一段悲伤，想隐藏却欲盖弥彰。
13 . 晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
14 . 秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。在马路上，她又拿着别人的帽子到处乱跑，看到别人不来追自己又生气地将帽子扔在地上。
15 . 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
16 . 学校中的金凤树沉浸在秋风中。瞧，那落下来的金凤叶，在地上显得十分休闲。这时，一阵阵秋风轻轻地将留在树上舍不得飘落的黄叶吹下来，地上的叶子可能是太寂寞了，见新朋友的到来，连忙打着旋儿向新朋友打招呼，秋风仍旧习习的吹动，而地上的小叶像一群无忧无虑的小孩子，显得来去自如。
17 . 想要紧紧抓住，即使是谎言也好，流泪也罢。
18 . 唇齿间还残留的暧昧，是我们爱过的证明。
19 . 成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
20 . 别把我对你的爱当做一种投资，因为现在投资有风险。
