1 . 我爱我师，我更爱真理。
2 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
3 . 给人以鱼，不如教人以渔。
4 . 想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克
5 . 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
6 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
7 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
8 . 相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。
9 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
10 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
11 . 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
12 . 在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。
13 . 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
14 . 毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了。
15 . 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，来自真才实学，有德自然香。
16 . 生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
17 . 数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身
18 . 我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。
19 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
20 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
