1 . 先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。
2 . 如果有天你变心了。我不恨你。我只怪自己没本事。
3 . 世间最美好的感受，就是发现自己的心在笑。
4 . 心里面的那团火，被社会慢慢阴干。
5 . 为什么我们往往要等到眼前的事物即将消失才会懂得珍惜？
6 . 嗯嗯，好吧。我以后再也不打扰你了，以后我不会再出现在你的世界里。
7 . 教学目标既要“顶天”也要“立地”，既有高度又有低度。
8 . 如果有些人真的会从你的生命中消失，我想前面一定会有另一个更加适合你的人在等着。
9 . 多少要学会一些糟蹋男人的方法，否则这么多的无聊男子该如何打发！
10 . 即使世界已离我而去，但小太阳依旧坚守的那一丝温度。
11 . 别说硪很高傲，只是硪拒绝与禽兽打交道。
12 . 正因为爱你，我准备放弃一切，这一切，包括我的爱情，包括——你。
13 . 学习小组只有在学习过程中充分发挥其主动性、带动性，才能推动整个课堂在合作探究中实现知识获得的广度和深度，成为课堂的重要资源。
14 . 学生在课堂上能做到不焦虑、不恐惧、不孤独、不自卑，这样的课堂才能称得上安全的课堂。
15 . 手里仍有你的残温！你走的那瞬间！也是我心的瞬间！
16 . 回忆过去，就像刚坐完牢一样，不吉利的。
17 . 你离开的时候没有留下什么，却独独留下了回忆。
18 . 如果有一天你发觉，你人生的路上可能会忽然缺少了某一样你觉得特别重要的东西，无论如何，流过眼泪之后，你都要继续向前走，至少要比以前走的更快，走的更大步，总有一天，你会和它再见面，一定会。
19 . 展示的机会和性命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
20 . 自主学习表现为两个基本特征，即主动和选择。
