1 . 暗恋是不需要对象的，我们不过站在河边，看着自己的倒影自怜，却以为自己正在爱着别人。
2 . 教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长。
3 . 真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。
4 . 人没有什么好或坏，只有清澈的人和浑浊的人。
5 . 爱心之种播撒义小沃土，童心之花绽放幸福家园。
6 . 以博爱宽容之心对吾生，使之明德践行，为吾幸；以踏实奉献之心对吾业，终身教书育人，为吾福。
7 . 想你的感觉就想：炒菜没放盐；苹果不太甜；喝酒少了烟；逛街忘带钱。有空时我会想你，没空时我会抽空想你，实在抽不出空我就什么都不做了，光想你！
8 . 把机会让给学生，把微笑留给学生，把掌声送给学生，把梦想还给学生。
9 . 得不到的总是最好的，可是得到了，却又不知道去珍惜，人都是这样，因为我们都是平凡的人。有时候想放弃，可又舍不得，因为毕竟再心里留下痕迹，这个痕迹不是很容易可以补好。心里的伤口，也不是那么容易愈合的。可是我心肝情愿让你在我心上划一个伤口，那是你留给我的回忆。
10 . 幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
11 . 我永远记得夏天的风，它没有春风那么柔情似水，没有秋风那么多愁善感，没有北风那么泼辣凛冽。夏天的风，它那独特的魅力，就像一块磁石一般吸引住了我。
12 . 即使有一天，你的步履变得蹒跚，青丝变成白发，红润的脸上爬满了皱纹，但我仍要携着你的手，漫步在夕阳的余辉下。
13 . 走远的，只是过眼云烟；留下的，才是值得珍惜的情缘。来得热烈，未必守得长久；爱得平淡，未必无情无义。眼睛看到的许是假象，心的感受才最真实；耳朵听到的许是虚幻，心的聆听才最重要。时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最温暖。
14 . 懒鬼起来吧！别再浪费生命，将来地坟墓内有足够的时间让你睡的。——富兰克林
15 . 幸福是赤脚踏青，夏日清风，是秋日私语，是隆冬的火炉。
16 . 夏天，校园里弥漫着花草树木的余香，知了不停地叫着：“好热好热”操场上，一把大绿伞正给我们消除着夏天的炎热。好让我们继续快乐的玩耍，这时候的它象征着我们学业有成，繁花锦簇。
17 . 水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
18 . 丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟
19 . 知足心是幸福的感应器，拥有它就能时时处处接收到幸福的信号。
20 . 记住了，我珍惜你的时候，请你也珍惜我，我能惯着你，也能换了你，衣服划个口，没事，缝，身上划个口，没事，还能缝，心上划个口，也能缝吗？疼，不要等我走了，才说你真的爱我，说太多不如沉默，想太多我会难过，生病了才知道谁最爱我，喝醉了才知道我最爱谁，友情也好！爱情也罢，我若离去，后会无期。
