1 . 君子以顺德，积小以高大。
2 . 信任，沟通彼此；信心，支持你我。
3 . 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
4 . 既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
5 . 谦谦君子，卑以自牧。
6 . 一阴一阳之谓道。
7 . 养子不教父之过，训导不严师之惰。
8 . 爱是桥梁，将孩子、家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力。
9 . 君子敬以直内，义以方外。
10 . 教师要用心去爱，去教育学生。
11 . 只会增加生活经验，而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。
12 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
13 . 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
14 . 热爱学生是教师的天职。
15 . 山上有泽，咸。君子以言有物，而行有恒。
16 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
17 . 君子伺机而作，不俟终日。
18 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19 . 多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
20 . 雷在天上，大壮，君子以非礼弗履。
