1 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
2 . 在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
3 . 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！
4 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5 . 人其实很难真正自由，锁住人的，往往是那人自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。
6 . 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
7 . 美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
8 . 要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
9 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
10 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
11 . 优雅的人生，是用一颗平静的心，平和的心态，平淡的活法，滋养出来的从容和恬淡。简单是福。众生之苦，苦于繁忙。忙财富，忙名利，忙着争抢，忙于计较得失荣辱。争来抢去终是空。
12 . 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
13 . 当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
14 . 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
15 . 幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。
16 . 献出一片真情，呵护幼小心灵。
17 . 幸运者做猪不幸者做人，我是个幸运的不幸者，起码我睡的象猪。
18 . 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
19 . 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
20 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
