1 . 历经了人生的风风雨雨，回望过去，忽然感到曾经的可贵，过往的可爱。于是，心头涌起了丝丝的感触，纠结着感情的记忆，理解了什么才是真正的美好。誓言和诺言是不是笑言和谎言。
2 . xx老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
3 . 大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。
4 . 实在感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太事实？可能什么也？说吧？语言和心里联合，不是更好吗？
5 . 一程山水，一个路人，一段故事，离去之时，谁也不必给谁交代。既是注定要分开，那么天涯的你我，各自安好，是否晴天，已不重要。
6 . 您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
7 . 苟不至德，至道不凝焉。
8 . 你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。
9 . 将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。是谓微明。
10 . 曾经，信誓旦旦的一切不过是世上最美丽的谎言。要不，那双山葡萄般明亮的眸子为何还闪耀眼前。送也不走，赶也不走，任凭用什么态度。
11 . 流年里，那些回不去的岁月。昨日的同学会上，我们饮着离别的酒酿，那里面有着对过去的充实岁月的怀念和感恩，更有淡淡的离愁和别绪……
12 . 士不可以不弘毅，任重而道远。
13 . 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
14 . 你们好！请接受一位学生家长的谢意，因为你们辛苦的工作付出，还因为你们给学生的爱。
15 . 名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？
16 . 那一座座拔地而起的雄伟山峰，有的像巨人，有的似骆驼，有的如骏马，形态各异，险峻陡立。
17 . 小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块，高兴地流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着蓝天白云，和两岸初春的嫩绿，流动着柔和欢快的声音，啊！
18 . 言不远身，言之主也；行不远身，行之本也。言有主，行有本，谓之有闻矣。君子尊其所闻，则高明矣；行其所闻，则广大矣。高明广大，不在于他，在加之志而已矣。
19 . 曾经的岁月如歌，如今的惨淡未来。曾经的天真童年，如今的恐惧成长。曾经的满怀梦想，如今的步步为艰。曾经的年少无知，如今的上下求索。曾经的事不关己，如今的三思而行。曾经的爱心田长，如今的爱心底竭。曾经的………………。如今的物是人非。时间可以创造或证明一切，也可以灭掉一切。
20 . 壮哉！美哉！老君山。老君山能称得上“雄伟壮观”的地方实在太多了：那被当地人称为石林的林林总总的峰林奇观，那波澜壮阔的云海美景，那在万山之间滚动的日出盛况，那“壁立千仞、峡跌万丈”的南天门自然天阙，那巧夺天工的亮宝台、玉皇顶两大险峰……总之，壮观之处，数不胜数！
