1 . 母亲的心是儿女们感情的温度表。
2 . 不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。——《牛虻》
3 . 机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
4 . 突然就见一轮金色的圆月高高地挂在宝石一样的天幕上，花树的倒影比花树本身更迷人。——莫言《食草家族》
5 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名
6 . 天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧
7 . 我喜欢向没有知识但是聪明的人学习，他们那一套不讲理、原始，令人难堪，但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度，连唯一的武器都失掉，任由社会宰割。——《玉梨魂》
8 . 考上个大学，有什么了不起？又放鞭炮，又放电影，太张狂了。还是小跑好，提了军官，还是不哼不哈。一回乡就下地干活。——莫言《蛙》
9 . 遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。——《红字》
10 . 离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》
11 . 最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。
12 . 他嘴里塞进了过多的食物，把两个腮帮子高高地撑起，我只能看到食物一团团地沿着他瘦长的脖颈迫逐着下行，而看不到他的牙齿咀嚼食物。——莫言《食草家族》
13 . 最大的牺牲是忍辱，最大的忍辱是预备反抗。
14 . 一个人爱什么，就死在什么上。
15 . 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
16 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
17 . 弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
18 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
19 . 两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因满足视觉而忽视感觉。——《花常好月常圆人长久》
20 . 江南好，风景旧曾谙。——白居易《忆江南词三首》
