1 . 我的书是写给孩子们看的，我必须用他们的眼光去观察，用他们的思维去思维，用他们的语言去表达，这才可能跟他们在一个平等的层面上。
2 . 你在某方面得到的表扬越多，就会越自信。人有了自信的时候，事情就会做得特别好。
3 . 生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他这么多美好。
4 . 为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。
5 . 成长过程的最佳状态是快乐的。
6 . 不要小看一顿自助餐。吃自助餐，最容易看出一个人的风度和教养来。风度和教养是一种财富，行为举止优雅得体，是现代人走向成功的通行证。当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。
7 . 爱书就是爱生活。书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变的有滋有味。
8 . 人在给鱼讲一个美丽动人的故事时，人流下了眼泪，鱼也流下了眼泪，因为他们都被这个故事感动了。
9 . 我在蓝色的天幕后面，已经看见那些向我飘来的心形风筝。
10 . 图书馆是个好地方，是个使人终生受益的地方。不要老让孩子们坐在教室里，带他们到图书馆去吧！他们一生都会感谢这个带他们走进图书馆的人。
11 . 在我的百宝箱里，有用来换脑的各种颜色的药剂，红色的、蓝色的、绿色的。一种颜色代表一种思维方式。
12 . 年纪小小的孩子，怎么会有那么多的不快乐？
13 . 也许有许多父母都不明白，正因为他们的爱子心切，望子成龙，用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐。
14 . 喜欢有孩子的地方。有孩子的地方，就有美丽的故事要发生。
15 . 对小鸟来说，幸福是聆听钟楼的钟声；对青蛙来说，幸福是四季都能唱歌；对你来说，幸福是什么呢？
16 . 快乐是一种能力，是一个人可以面对一切遭遇的能力。
17 . 大人们喜欢把简单的事情复杂起来；小孩儿喜欢把复杂的事情简单下来。
18 . 学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？
19 . 每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
20 . 一个人不可能一辈子只读一个作家的书、或一种类型的读物。
