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中考备考进入最后的倒计时，紧张的气氛笼罩在初三孩子们的头上，仿佛坚持过这道坎，世界都会变得豁然开朗。
关于中考，有同学一定会问这样的问题：万一在考场上遇到自己不会的题应该怎么办？
按照常理来说我们应该仔细审题，如果实在没有思路，可以选择跳过，不要把宝贵的时间浪费在自己本来就不会的题上。但是，跳过题又很容易在最后忘记写，最后丢失了宝贵的分数。
空着总是不应该也不被允许的，蒙一下或许还有一线生机。对于蒙题同样有一些技巧可以参考。（以下攻略仅适用于完全不会的题！）
语文蒙题技巧
1.语文的学习是非常考验平时积累的，如果平时积累多，语感好，蒙题的时候也容易对。在语文考试中遇到任何不会的题，都可以靠语感来判断合适的答案是什么。
2.语文的语病选择题中，如果有一句话涉及到政治性的言论或者问题，这句话对的可能性比较大。
3.成语题中，如果让你选正确的你就看每一个成语在句中读起来是否通顺，表面上符合按照大众化理解似乎正确的选项就要小心了，一般这都是错误答案。
有一些成语你基本没有见过，一般也是错误的选项。如果题目是让你选错误的，你没见过的基本上都是正确的。如果你一点都没有积累，对你来说能看懂的基本上都是不选的。
4.在做文言文相关的题目时，遇到不明白意思的字或句，可以根据字的读音、写法来判断大概意思，然后一定要联系上下文！
数学蒙题方法
1.特殊值法：敲黑板！这个方法很好用！有些选择题用常规方法真的是让人崩溃，如果可以根据答案中给出的信息，选择特殊情况进行分析，或者找到一些特殊值直接带入，再或者还可以将题目中的字母换成具体数值代入，然后进行判断。一些看起来很难的题，也可以变得so easy。
2.数形结合法：有些选择题需要涉及到周期、单调性的问题。那我们通过范围可以画出草图，通过图像的特征进行分析，最后得出结论。其中要特别注意，画图过程中的关键点尽量准确，否则会影响到后面的判断。
3.割补法：解答几何问题必备大招！此方法是解决几何问题尤其是内切外接球这类题目的常用方法。碰到这类题，首先考虑割补法，将不规则的图形转化成规则图形，使问题得到简化，得以快速解答。
4.极限法：为了避开那些复杂且抽象的计算，可以应用极限思想解决这类问题，从而降低解题难度，优化解题过程
英语蒙题方法
1.概率论：由于英语选择题最多，而选择题在编排的时候几乎不会出现连续三道题同时选择同一个选项，基本上选择题出现ABCD选项的概率是均衡的，但也并非严格的平均分配。所以在确定某两个选项的正确性后，在连续三选中要注意排除下一题中的那个选项，这样有利于在蒙题过程中相互检查，提高正确率。
2.“不会就选C”：以前的统计发现C选项的正确率很高，但是最近似乎发生了变化，据统计发现B选项也是出题人喜欢设置的，在选择的过程中尽量向这两个选项靠拢，蒙对的概率会大一些。
3.英语答题的时候遇到一些很绝对的选项，一般都是错的！不要选
4.英语答题也要尊重常识，偏离常识的东西尽量不选，两个选项有矛盾的那么答案很有可能是其中一个。
文科蒙题方法
1.文科在回答主观题时遇到不会的情况，就联系题目给的材料，把类似题目的答题模板搬出来，先把模板上要求答的东西先回答了，例如区位因素、地理条件等等。
2.政治的选择题主要靠排除法，如果看不懂题目时，可以先看答案，通过答案排除与题目意思不太相关的选项，剩下的选项中一般选择不太明显的选项；在排除法失效的时候尽可能选择和题目沾边的，即使看起来很不顺眼。
3.避免极端选项，历史问题问到根本原因，找大的，比如巩固统治等方向；问直接原因的，找小范围的；材料太长看不懂或者找不到重点，就选择哪个你觉得它说的你最反感最不理解的选项。选项中出现全面、最值、第一、彻底等字眼要注意，除非课本或材料中出现同样的论点，一般这种选项都是错的，但也不是绝对的错误。
4.对于地理来说，明确知识类别和数量特征等信息，针对题干和选项进行匹配，地理选择题的干扰选项一般都会和日常我们所理解的常识相结合出错误的干扰项，我们要理性分析，摒弃生活中的错误常识，进行全面的思考和综合分析，从而得出相应的答案。
理科蒙题方法
1.做题顺序很关键：先易后难是常规的做题方法。可以根据学科的难度进行做题顺序的安排，一般来讲是生物、化学、物理；当然符合平时的练习顺序更加重要。
2.“蒙感很重要”：“蒙感”很多时候来自所谓的第六感以及平时练习时培养的感觉。当然，遇到拿不准的题目时，可以“蒙”，理综选择题的答案中B、C选项出现的频率很高。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，增加成功率。同时试卷中物理的多选题一定要注意，宁可少选也不要多选，这个很重要！
3.在生物考试要求回答产生ATP的场所，一般都是细胞质基质，线粒体，叶绿体。如果问及两种生物的关系时，首先考虑下竞争和捕食关系。
4.对比选项法：对于物理单选题，出现两个都对的选项，这两个都排除；如果这两个选项相反，则正确答案一定在其中。这个方法同样适用于多选题，可以增加答对题目的几率。
5.“纵观全局”：一般来说，对于这三科中的任意科，在选择题中，每个选项被选中的比例相差不会太多。如果剩下最后一个题，可以综合前面各题来看，选择出现次数较少的选项，增加正确率。
6.化难为简法：有一些选择题，将关键信息隐藏在很长的题干中，这时需要同学们静下心提取关键内容。遇到很陌生或者很繁琐的情景时，可以想下在日常学习过程中是不是遇到过类似的情景。将复杂的内容转换成日常见过的场景，再去解答，就会踏实很多。
