对于高考学生来说，高考志愿填报是一个比较让人头痛的事情，因为除了分数最重要之外，还有众多的因素需要考虑，比如个人喜好、职业目标、性格特征、学习禀赋等等。
可能有网友不解，一个学生的学习禀赋（能力）与高考志愿填报又有何关系呢？这虽然不是一个决定性的因素，但也是一个值得思考的问题。
对于大学学习来说，有课内学习与课外实践等两大方面的学习阶段，不同学科门类的课程安排比例是不一样的，善于理论学习（书本文化知识）的学生，不一定善于发现实践环节的学习，反之亦然。
在十二大学科门类中，课内教学学分占比最高的是哲学门类，其课内学分占地比高达81.4%，是所有学科门类中唯一超越八成的一个。另外占比较高的是历史学（76.1%）、法学（73.8%）、经济学（73.6%）、文学（72.3%）等5个学科门类，大家看了上述数据，很明显地发现，传统的文科考生所能报考的主要专业均是以课堂学习为主。
那么，反过来，哪些学科门类的学习不是以课内学习为主，而是以实践（实验）学习为主？
很多人都以为医学才是实践学习比例最高的学科，其实，据2020年全国本科高校教学质量报告公布，艺术学门类是从实践教学为最的学科，其课内学习比例只占有58.7%，比医学的60%占比还低出了1.3个百分点。
实践（实验）教学占比最高的学科门类，除艺术学（39.3%）、医学（38.2%）之外，还有教育学（33.5%）、农学（31.7%）、工学（30.6%）等5个学科门类的实践（实验）教学学分占比最高。
对于全国本科生来说，各专业平均学习学分为168.2分，其中课内教学平均学分为114分、实践教学学分51分、课外科技活动学分为3.2分。其中课内学分占地比为67.8%、实践学分为30.3%、科技活动学分占比为1.9%。
我们最后来看一下重庆医科大学的实例。重庆医科大学2020年医学类实践课程占总学分比例的40%以上、中医学类占比35%以上、理工类专业占33%-40%之间，应该统计学、公共管理、英语专业占比也达到了30%。
可见，重庆医科大学的实践课程学分占比整体的上要高于全国平均水平。
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