【背诵默写积累】
1、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
2、虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
3、前八句诗描写沧海景象，有动有静，如 “秋风萧瑟,洪波涌起 ”写的是动景，“树木丛生, 百草丰茂”写的是静景。
4、诗中体现诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的诗句是： 日月之行, 若出其中。 星汉灿烂 ，若出其里。
【考点探究】
1、这首诗描写了大海的辽阔壮美，在这些景物的描绘中，你感受出这是一个怎样的诗人形象？
是一位胸怀宽广、踌躇满志、抱负远大、渴望建功立业的诗人。
2、诗中统领全篇的一个字是：观；从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。
3、诗人用一个“何”字，一个叠词“澹澹”，表达了诗人： 惊讶、赞美 的感情。
4、简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容并指出其表现手法。
思想内容：这四句写出了大海的广阔浩大，体现了诗人一统天下、建功立业的雄心壮志。
表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张。
5、“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”运用了什么写法？这样写有什么作用？
运用了动静结合的写法。通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象，为展现作者的的博大胸襟做铺垫。
6、这是一首写景抒情诗，诗中写的是什么季节的景象？它是诗人写作的重点吗？为什么？
秋天的景象。不是写作重点。诗人通过写大海吞云吐月、包蕴万千的壮丽景象，表现自己开阔的胸襟，抒发统一中国、建功立业的抱负。
7、这首诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”为合乐时的乐府诗的终止句，一般都与正文内容无关。就这首诗而言，你认为它是否与正文有关？请说出你的理由。
无关，因为删除后不影响全诗的思想感情与风格。
8、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。
表现出苍凉慷慨、悲壮激昂的基调。
9、赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。
“涌”字生动形象地展现了大海波涌连天的气势，营造了壮阔的意境。
10、本诗作者以“观”字统领全篇的景物描写。试分析作者都“观”了哪些景物，这些景物构成了一个什么样的画面。
“观”的景物有：海水、山岛、树木、百草、秋风、洪波；动静结合，相互映衬，描绘出辽阔而又充满生机的画面。
11、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是为人称道的名句，请从写作手法和抒发感情或炼字的角度对其赏析。
写作手法：诗人借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景，即诗人的主观感受。
抒发情感：抒发了诗人统一天下、建功立业的远大抱负，表现了诗人宽广博大的胸怀 。
“若”字有助于表明大海吞吐日月星辰，是作者的想象之景，体现了诗人博大的胸襟和宏大的抱负，一字传神。
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