在2021年《学生体验调查》中，弗林德斯大学本科生满意度持续攀升，也因其提供的卓越学习体验而被学生评为澳大利亚最佳学府之一。
弗林德斯大学在各项类别中均超过了澳大利亚平均水平，并且自身表现也在逐年提升，这些优异的表现都得益于以学生为中心的理念，以及为学生提供高质量的教育和重要的支持从而帮助他们取得学业成功的决心。
弗林德斯大学在本科生学生支持方面跃居澳大利亚第7位，自2019年排名澳大利亚第16位开始，弗林德斯大学就保持着不断攀升的势头，2020年上升至澳大利亚第10位，现如今又提升了三个名次。
弗林德斯大学副校长（学生）Romy Lawson教授表示，弗林德斯大学通过加强学生支持和灵活的课程来确保学生不会中断学习，以应对新冠肺炎带来的挑战和影响。
这些评定结果是在2020年的非常时期产生的，当时正值校园关闭期间，学生完全转为线上学习，而在此期间，弗林德斯大学的表现仍超越了澳大利亚的全国平均水平。
Lawson教授说：“我们所取得的成绩证明了我们一贯以来的卓越表现——证明了我们一流教职人员的敬业精神和奉献精神，以及我们在教育和学生支持方面不断增加的投入。最重要的是，我们将学生置于一切工作的中心，这一点在学生对调查的反馈中得到了认可。未来想要寻求卓越学习体验的学生可以从弗林德斯大学的学生那里有所收获。我们的本科学生总体满意度高达78.9%，比澳大利亚全国平均水平高出近6%，弗林德斯大学也因此而稳居该项指标的前10位，排名第7。”
Lawson教授补充道：“此外，我们在衡量大学表现的五个方面都有所提高，包括学生参与程度、学生支持、学习资源、教师素质和技能发展。特别是在学生参与程度方面，弗林德斯大学获得的评分比全国平均水平高出14%以上。”
满意度评分由以下五项指标得出：
在技能发展方面，弗林德斯大学获得83.7%的评分，澳大利亚全国平均水平为79.1%。
在学生参与程度方面，弗林德斯大学获得62%的评分，澳大利亚全国平均水平为47.9%。
在教学质量方面，弗林德斯大学获得82.1%的评分，澳大利亚全国平均水平为79.2%。
在学生支持方面，弗林德斯大学获得79.0%的评分，澳大利亚全国平均水平为71.9%。
在学习资源方面，弗林德斯大学获得87.2%的评分，澳大利亚全国平均水平为80.5%。
Lawson教授说：“感谢我们的学术和专业教职人员，他们在这个困难时期为帮助学生取得成功做出了无与伦比的贡献，展现了灵活性、创造性和乐于助人的精神。我们的师生赋予了我们力量，这一评定结果就是对他们努力工作的褒奖。”
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