教学目标
1.认识“隐、临”等12个生字，读准多音字“朝”，会写“慎、选”等14个生字。
2.知道蟋蟀住宅的特点和修建过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。
3.能从课文准备生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。
4.能通过比较、体会采用拟人手法表达的好处。
走进作者
法布尔，法国著名的昆虫学家，文学家。作品《昆虫记》。
一、初读课文
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。
2.难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。
3.观看视频，想一想蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
感知课文
你知道蟋蟀不但歌声动听，还有一样东西也特别出名吗？
再读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？
1.自由朗读课文，把课文读正确、流利。
2.小组之间合作交流。
3.小组代表汇报。
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
第一部分（1）总体概括蟋蟀出名的原因。
第二部分（2—6）蟋蟀住宅的特点。
第三部分（7—9）蟋蟀的住宅是怎样建成的。
同桌小声讨论一下：这篇课文主要围绕哪句话来写得？
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
不光………还
递进关系 强调后者
介绍蟋蟀的住宅
蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程，请你读一读。
语调上扬，读得生动有力，读出对蟋蟀住宅的称赞和对蟋蟀的敬佩之情。
蟋蟀是怎么盖房子的？找出相关语句读一读。
读这段话时，“扒土”“搬掉较大的土块”“踏地”要读得生动形象，准确有力。
朗读指导：
让我们带着赞叹之情朗读这句话：
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
细读感悟
对比品味，体会表达的准确，感受观察的细致。
出口的地方，总有一丛草掩着，就像一座门。
出口的地方，总有一丛草半掩着，就像一座门。
一个“半”字，写出了住宅门洞的特点—既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这样的表达更准确，更清楚。
这样准确的表达和作者的观察有什么关系？
洞穴极小 不易观察
从这个“半”字中，你还体会到什么？你仿佛看到作者是怎样观察的？
正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确清楚。
无与伦比的观察家——法布尔！
全班齐读，读出自己的赞叹。
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