1 . 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
2 . 年少读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。
3 . 读书与上学无关，那是另一码事：读——在校园以外，书——在课本以外，读书来自生命中某种神秘的动力，与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。
4 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
5 . 一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。
6 . 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
7 . 如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。
8 . 不读书的人，思想就会停止。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
9 . 读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。
10 . 读书到底是为了什么，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来。我自己感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现“我也有这个思想”。最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。
11 . 我的心得是读书不在多，而在反复读。喜欢的书总要读它几遍，才算读过，才能读进去。
12 . 读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。他甚至在最优良的学校里也可以读书。
13 . 读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
14 . 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
15 . 少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。
16 . 不读书的人，思想就会停止。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
17 . 年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。
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19 . 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
20 . 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
