1 . 接受自己的普通,然后拼尽全力去与众不同。
2 . 未来一定很好,即使现在有诸多的不幸;撑不住的时候,可以对自己说声“我好累”,但永远不要在心里承认说“我不行”。
3 . 难过的时候就一起说说话,互相安慰吧;不去讨好世界,也不去评论是非。做好自己就行,爱谁谁。
4 . 在这个浮躁的社会,宁可装傻,也不要自作聪明。人最大的一悟,是知道自己现在是怎样的一个人,应该成为一个怎样的人。
![结合教学实际说说教学设计的意义](http://file.anhuiqq.cn/uploads/allimg/193502169.jpg)
5 . 往后的日子里,别难为自己,别辜负岁月。
6 . 老实说,我并不是那种越挫越勇的人,可以的话也请生活给我点甜头尝尝,这样会觉得自己的努力没白费。
7 . 如果你是对的,你没必要发脾气;如果你是错的,你没资格发脾气。
8 . 所有的坏情绪,无非来自考试,工作,长胖,缺钱,没对象。
![结合教学实际说说教学设计的意义](http://file.anhuiqq.cn/uploads/allimg/044533788.jpg)
9 . 帮过你的人不要忘,爱过你的人不要恨,信任你的人不要骗。
10 . 懂事只不过是,被生活打磨成了适合生存的模样。
11 . 坚韧不在于你跑得多长,而是你能坚持跑完一段又一段。
12 . 学会及时止损,三观合不来立马分开,别耗着
![结合教学实际说说教学设计的意义](http://file.anhuiqq.cn/uploads/allimg/224609430.jpg)
13 . 他到底哪里好,值得你红了眼睛还要笑着原谅。真正的爱情是,我让你动了心,你让我安了心。
14 . 要生活得漂亮,需要付出极大忍耐,一不抱怨,二不解释。
15 . 很多人因为某个机会获得了一点点成就,就容易忘乎所以,以为自己的一切都是靠自己的能力和天赋得来的
16 . 喜欢做什么就做什么,自己为自己的选择承担后果就行。要守信,说到做到。
![结合教学实际说说教学设计的意义](http://file.anhuiqq.cn/uploads/allimg/081159410.jpg)
17 . 学会说话,是一个人获得成功成本最小的途径。
18 . 我不聪明。但我肯定不傻。很多事,我都能看明白。只是不想说而已。因为人太聪明了会很累。有时糊涂一些更快乐。 也许,需要一个拥抱,来化掉心中所有的委屈。不管爱情,还是友情,终极目标是理解和默契。
19 . 没人会嘲笑你的梦想,他们只是嘲笑你的实力。知道自己现在是怎样的一个人,应该成为一个怎样的人,并为之努力。
20 . 渐悟也好,顿悟也罢,世间除了生死,哪一件事不是闲事。