生物课时,老师问:“细菌分裂后个数加不加倍?”“不加倍!”“不加倍!”“抢地主!!”一个兴奋的声音响起。
我们已经进入了一个手机当电脑用,电脑当电视机用,电视机当摆设用的时代。
那天我把乞丐装满钱的碗拿走后,竟然治好了他多年来的残疾。
无需从别人的称赞中得到力量 也不想在别人身上寻找归宿了
生物课时,老师问:“细菌分裂后个数加不加倍?”“不加倍!”“不加倍!”“抢地主!!”一个兴奋的声音响起。
我们已经进入了一个手机当电脑用,电脑当电视机用,电视机当摆设用的时代。
那天我把乞丐装满钱的碗拿走后,竟然治好了他多年来的残疾。
无需从别人的称赞中得到力量 也不想在别人身上寻找归宿了
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