生物课时,老师问:“细菌分裂后个数加不加倍?”“不加倍!”“不加倍!”“抢地主!!”一个兴奋的声音响起。
我们已经进入了一个手机当电脑用,电脑当电视机用,电视机当摆设用的时代。
一个人行走、看了一场孤独的电影、走着一段安静熟悉的小路。存入脑海的剧情与台词还不时回放或是默念。波澜仍未平静,心烦也接踵而至。
总把最坏的心情留给了最爱的人。
生物课时,老师问:“细菌分裂后个数加不加倍?”“不加倍!”“不加倍!”“抢地主!!”一个兴奋的声音响起。
我们已经进入了一个手机当电脑用,电脑当电视机用,电视机当摆设用的时代。
一个人行走、看了一场孤独的电影、走着一段安静熟悉的小路。存入脑海的剧情与台词还不时回放或是默念。波澜仍未平静,心烦也接踵而至。
总把最坏的心情留给了最爱的人。
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