1 . 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
2 . 甘为学生进步的阶梯。
3 . 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
4 . 明天又是全新的一天。
5 . 不作无益害有益，功乃成，不贵异物用物，民乃足。
6 . 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
7 . 十六岁，有风有雨，有阴晴有圆缺，有悲欢有离和。多么迷幻又峥嵘的岁月啊！包含了我无限的向往。
8 . 十六岁，如花的年纪，如火的岁月，五彩的年龄，多梦的岁月。
9 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
10 . 任贤勿贰，去邪勿疑。
11 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
12 . 爱人者兼其屋上之乌，不爱人者及其胥余。
13 . 牝鸡无晨，牝鸡司晨，惟家之索。
14 . 诗言志，歌咏言。
15 . 教育应当培植出活力，使学生向上长。
16 . 使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
17 . 他不好看，但是他的脾气非常好。他游起水来也不比别人差——我还可以说，游得比别人好呢。
18 . 教师要融于师生的相互理解中。
19 . 是有一套规则要遵守，而一旦你依规矩而行的话，你的努力就会被冠之以成功的花环。
20 . 脏兮兮 绿油油 毛绒绒
