1 . 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
2 . 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？
3 . 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。—世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
4 . 捧着一颗心，不带半根草去。
5 . 只要脚还在地上，就别把自己看得太轻；只要还活在地球上，就别把自己看得太重。
6 . 如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
7 . 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
8 . 钱有两种：花掉的是钱，是财产；没花掉的是“纸”，是遗产。
9 . 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。
10 . 书籍是前人的经验。
11 . 知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。
12 . 善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
13 . 舍得也是舍给懂得感恩的人，给一把米是恩人，给一斗米是仇人！助人自助是原则！
14 . 语言是心灵和文化教养的反映。
15 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
17 . 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。凡读无益之书，皆是玩物丧志。
18 . 作为一只扫帚，你别无选择，要么学会飞，要么永远和垃圾在一起。
19 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20 . 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
