1 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
2 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
3 . 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
4 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
5 . 父爱好似一棵树，有事没事我都想靠靠。父爱就像一座山，有理没理我都想斗斗。父爱刻在我心中，有话没话我都要聊聊。生日到了，祝父亲永远幸福快乐。
6 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
7 . 有一种色彩，红的灼灼，绵香馥郁，只跟爱情有关，有一种花语，铭记于心，是玫瑰的色彩，有一种记忆是初识的温暖。人间，即使身居陋室，身在海角天涯，爱的心灵空间一直芳香四溢。
8 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
9 . 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
10 . 每天前进一步，成功为我带路。
11 . 小时候骑着您的背笑过童年，上学时听着您的教导读过童年，长大后踩着您的肩膀登上了天。父亲您永远是我心中的山，高大而雄伟，厚德而良善。生日到了，祝父亲幸福康健！
12 . 一直以为用眼睛就能分辨色彩，孰不知太多的层叠已使我们看不清对方，又或者，那些颜色一直未变，只是心，动了。
13 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
14 . 分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人，因为彼此深爱过。所以我们变成了最熟悉的陌生人。
15 . 踏踏实实做人、认认真真做事。
16 . 教师要融于师生的相互理解中。
17 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
18 . 人总是把难过的时刻不断的揣摩揣摩，故意不放过自己。我们已经很难过了啊，没必要让自己更难过了。
19 . 如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
20 . 是你教会了我做人的道理：宽容友爱乐观；是你给了我面对困难的勇气，坚强勇敢无畏；爸爸谢谢你给了我这么多，这是我一生用不完的财富！
