南京医生掌掴5岁幼儿：孩子之间发生冲突，家长该怎么处理?
文/MM
不管是在学校还是小区内，经常会看到孩子们之间因为各种原因发生冲突。近期，老师也给我发了信息，说我们家双胞胎承姐姐在学校对别人动手。原因是这样的，老师要求大家把玩好的玩具收拾好。承姐姐很认真的去收拾玩具，看见另一旁的小朋友没有收拾玩具，便好心去提醒她。可这个小朋友无动于衷，也没理会她。她就用手打了她的肩膀。老师将此情况告知我时，我也第一时间向老师表示了歉意。老师也说，孩子之间没有大的问题，基本都是小冲突，让我回家好好教训下。
昨天看到一个南京医生掌掴5岁幼儿的视频。一男子对一名男童批评教育时，突然一巴掌将男童扇倒在地。男子反复问道：“还打不打人？”，男童从地上站起回答称：“不打了。”随后，疑似男童爷爷与男子之间发生推搡，男童爷爷先拿一把蓝色塑料椅子砸向男子，又再次拿另一把木椅子欲砸向男子时，被男子推倒在地。
晚上，唐女士也发了声明。告知，男人此举造成孩子外耳和面部挫伤，爷爷右腿骨折。涉事家长因涉嫌故意伤害被刑拘，案件正进一步侦办中。
此事发生后，在网上引发很多热议。
有人说：被打的孩子在学校拿尖锐物戳他儿子的后脑，然后这男的才去教育的。
有人说：让孩子打回去可以理解，但是大人打小孩这就不是一回事！
孩子之间发生的冲突， 那到底该怎么做？分享两种解决问题的方法：
第一，让孩子学会自己去解决冲突。
其实，只要孩子之间的冲突没有产生很严重的厉害关系，能够自行解决的，家长就不应该干预和插手。一些小问题，小矛盾尽量多去观察，充满信任以及给与鼓励，让孩子试着想办法去解决。
案例：我记得之前带双胞胎姐妹去游乐园玩，有一个小朋友一直霸占着秋千不肯下来。两姐妹也想玩，可姐姐根本无视她们，自顾自的玩。两姐妹求助我，希望我去叫这个小姐姐下来，让她们玩一会儿。
但我并没有去，而是对她们说：既然你想玩，那就要遵守规则，排好队等待。或者你可以主动去问一下姐姐，估计什么时候能玩好，你可以再等待一会儿。
果然没一会儿，诺妹妹主动上前去问：“姐姐，你玩好了可以给我玩会吗？”姐姐看了看她，笑着说：“好呀，先给你玩吧。”
孩子之所以喜欢找大人去帮忙，主要还是害怕与其他小朋友沟通，打交道。但很多时候，孩子又比成人更懂遵守规则的道理。这个时候，只需要父母正确引导，鼓励孩子，她们也会变得更自信。当下一次出现问题的时候，孩子也会有勇气去处理这些矛盾了。
第二，家长要正确处理孩子间的冲突。
有句话说“小孩打架不记仇”，确实是这样。小孩子没有谁吃亏的概念，也没有像成人那么较真。甚至有时候你会发现，孩子刚刚打过闹过，没一会又可以亲密无间的玩耍了。当孩子之间发生“矛盾”时，没有出现特别大的事故，尽量让孩子自行去解决。如果比较严重，建议双方父母可以先诚恳的去交谈，友好地解决问题。而不是激化矛盾，以暴制暴，将事件升级。孩子是最敏锐的观察者，父母的一言一行，孩子都会看在眼里，一味地穷凶极恶，丑态毕露，对自己和孩子来说，都是一种伤害。
案例：之前在山西也看到一个视频，两名家长跑到学校，在走廊里对一名小学生拳打脚踢。据说，是因为这个小孩打了他们的孩子。家长知道之后，火冒三丈，决定亲自出手报复。这种行为，不仅丢了大人的体面，还会让两位同学的矛盾升级。
在上海杨浦区一所小学的两名家长，也是因为孩子在学校发生打闹。家长竟然公开在微信群里说狠话，约打架。第二天，一孩子的爸爸还用U形锁敲破了另一个孩子爸爸的头，导致后者头破血流。最终一个受伤进了医院，另一个去了监狱坐牢。
本身很多矛盾是误会，孩子之间沟通好后很快就可以言归于好的。可因为家长不正确的处理方式，害了自己，也毁了两个家庭。
最后：
在我们家，孩子之间是经常出现矛盾和纠纷的。对于年龄较小的双胞胎来说，我一般采取“哄”的方法，只要不去伤害孩子的自尊心，给予一点点小礼物，小零食奖励下，双方很快就会和好，继续友好相处。
而对于馨姐来说，一般和妹妹发生冲突，我会采用讲道理的方法。前提也是把她当做独立的个体，平等，尊重的方式去和她沟通。不会一味地认为她大，就要让着妹妹。她和妹妹都有申诉自己的权利。我也会认真倾听她们每个人内心不满的情绪。听完之后，也不急于批判谁对说错，因为避免伤害了孩子的自尊，影响姐妹之间的感情。
当孩子有了家长的信任后，会更有安全感，情绪也会缓和很多。之后，再根据事情的原委，做到具体问题具体分析。对做对的一方给予肯定，对做错的一方晓之以理，引导她们认识到自己的错误行为，教会她们下次遇到这样的事情时该如何去做。
