1.适合年龄：3-6岁
2.材料准备：卡纸、马克笔、记号笔、超轻黏土
3.课程时间：90分钟
春天来了，万物复苏，各种植物都发出了嫩芽。小朋友们你知道为什么植物在春天发芽吗？春天树木发芽是一种自然现象，导致植物在春天生长的主要因素是长日照和低温的影响。小朋友们你们有见过种子发芽吗？萌芽的种子简单但是充满了美感，细细长长的线，有的直直的，有的弯弯的，有的倚靠在一起；有些种子已经长的很高了，有些才刚刚钻出土面，仿佛像一个个害羞的姑娘不想让别人看到它。在今天的画面中我们一起来画一画这发芽的植物吧！
1.引导学生观察不同植物发芽的图片，表现出植物发芽时的造型美感。
欣赏植物发芽的图片素材，选择需要表现的部分和角度。在画面中，通过线描的方式表现出植物发芽的生长状态，注意叶子之间的前后、大小、长短的变化关系。
2.学习色彩的渐变技法，描绘出植物叶子的色彩变化，呈现精彩生动的画面。
春天植物刚发芽，叶子的色彩有着不同的变化，有的是浅绿色、有的是黄绿色。在画面中，我们运用不同色彩的马克笔笔进行描绘，通过色彩的渐变描绘出叶子的深浅色彩变化，使得画面更加丰富、精彩。
1.准备白色卡纸，用记号笔在纸上画出植物发芽的画面，注意植物生长的状态。
2.准备黄色、浅绿、中绿、深绿色彩的马克笔，通过色彩的渐变技法表现出叶子的颜色变化。
3.继续用马克笔描绘出叶子的叶脉以及花盆的色彩变化。
4.准备超轻黏土，通过绿色和黄色进行叠色，捏出大小不同的叶子形态粘贴在画面不同位置。
5.用不同颜色的马克笔画出弯曲的藤蔓，让画面更加精彩、丰富。
6.丰富画面，点缀画面中大小不同的圆点，使画面更加饱满。
7.快看！植物发芽啦！小朋友们一起来画一画吧！你会如何表现呢？
1.在课程中，以植物发芽的主题展开创作，让小朋友们能够知道从生活中寻找绘画题材，发现生活中具有美感的东西进行表现；并通过线描和色彩的创作方式进行描绘，拓宽小朋友们生物学视野的同时，提高了小朋友们的观察能力和绘画能力。
2.在创作中，小朋友们了解了植物发芽的生长步骤，生动而准确展现了发芽时的生长特征；在色彩上，运用色彩的渐变技法描绘出叶子丰富的色彩；整幅画面形式新颖，内容丰富，趣味十足。
