你为什么想学Python呢？简单？易学？还是为了跟风？
大陈学它，起初完全是跟风，说实在话，写这篇文章的时候，我还没找到充足的理由告诉你，为什么不去学C、C 、VB、Java等，而一定要学Python，只是一种直觉告诉我可以尝试，试着站在一个有过多种编程语言入门学习经历的初中信息技术教师的角度来写写，最终的目的，是希望带领学生一起通过Python进入人工智能的大门，所以才有了今天的第1课。
Python编程需要有一个合适的编辑器，就像我们平常写文章用Word，处理数据用Excel一样，处理图片要用PS或美图秀秀，我们编写Python程序也需要一个编辑器，正所谓工欲善其事，必先利其器，大陈试了几种编辑器，最后还是建议使用官方的编辑器，尽管他被很多大咖吐槽。
本课使用的是Python3.8.2(64位)，编辑器的名称叫IDLE（Integrated Development and Learning Environment，集成开发和学习环境），之后大陈使用的版本如有更新会在文章中声明。
一、启动Python IDLE双击桌面上的IDLE (Python 3.8 64-bit)图标（如图1.1所示），或者在“开始”菜单里选择IDLE (Python 3.8 64-bit)，即可启动Pyhton。Python的常用窗口有2个，如图1.2、1.3，默认安装第1次打开显示的是Shell窗口（图1.2）。
图1.1
图1.2
图1.3
为了方便之后的使用，建议第一次打开IDLE之后，点击图1.2的“Options”菜单中的“Configure IDLE”命令（如图1.4所示），修改以下3个配置。
图1.4
第1个修改：如图1.5所示，在“Fonts/Tabs”选项中，字体调大一点点，其他两项不建议修改，保持默认值即可。
图1.5
第2个修改：如图1.6所示，修改“General”中的默认打开窗口为“Open Edit Window”，这样每次启动IDLE，就会显示图1.3的编辑窗口，而不是图1.2Shell窗口。
图1.6
第3个修改：如图1.6所示，把“Show lin numbers in new windows”选项的勾打上，这样在图1.3的基础上，会在左侧增加行号，方便调试程序，如图1.7所示。这个行号也可以通过“Options”的“Hide Line Numbers”命令启用或关闭行号显示。
图1.7
Configure IDLE中的其他标签或选项，在之后的课程当中有需要的时候大陈再介绍，你也可以自己尝试去修改，建议先截图，保存好原始值，避免修改之后不知道如何还原。
二、新建源程序选择“File”→“New File”（或按Ctrl N），新建一个源程序文件。
三、编写第一个程序在编辑界面输入以下代码（如图1.8所示）。
print("Hello World ")
图1.8
print是Python中的输出语句，双引号当中是要显示给用户看的提示语句。
四、保存、运行程序用高级语言编写的程序称为源程序，Python的源程序以.py作为扩展名。
那Python像其他程序语言一样，运行前要编译吗？大陈在网络上搜索了相关资料，太过专业，只能照搬了，供你参考。
图1.9
根据图1.9的解释，Python是介于编译型语言与解释型语言之间的一种语言，我们在运行前先选择“File”→“Save”或“Save As...”（或按Ctrl S/Ctrl Shift S），将命名后的源程序保存到指定的文件夹中。大陈这里建议初学者要养成一个良好的习惯，对程序正确命名（根据程序功能简明扼要取名字），不要很随意的输入一个名字。
源程序保存后，再选择“Run”→“Run Module”（或按F5），运行源代码，如图1.10所示。如果运行前没有保存，Python会弹出窗口提示你必须保存程序才能运行程序，如图1.11所示。
图1.10
图1.11
运行时，Python会先打开“Shell”窗口，并且检测是否有语法错误，如果有则会弹出警告窗口。如果没有语法错误，则会执行，如图1.12所示，Python和其他程序语言不一样的地方，他的编辑器、调试器是两个独立的窗口，右边是编辑器，左边是调试器。
图1.12
到此，Python第1课就结束了，我们小结一下，本节课我们主要是认识Python3.8.2的IDLE，并且书写了第1个Python程序，学会了如何保存、运行Python程序。
最后，出2个题考考你：
1、Python编写的源程序扩展名为（ ）。
A. py B. cpp C. doc D. mp4
2、阅读程序写结果。
print("1 1")
需要答案请在评论区留言。我是研究常规教学班普及教学Python的大陈，如果你也对Python教学感兴趣，欢迎你联系我。
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