学生成长环境情况怎么写(留守孩子成长环境现状与对策思考)

首页常识更新时间:2023-06-12 21:13:26

昨天接触到三个留守孩子,三姐妹,平时爷爷带着三个孩子在学校边租房子上学。一个上高一女孩,上学不认真,在校早恋;另一个孩子沉迷游戏。为玩游戏,节省伙食费,挤出钱买了3个手机,因为前2个手机都被爷爷发现,缴掉收起来了,总之收走一个,又买一个,爷爷没他办法。还有一个上高三,压力大,常睡不好,说学校住的人多,经常晚上1、2点也还好吵,无法入睡,叫爷爷带了去看医生,买了几包中药调理睡眠。

三个留守孩子,正是青春年华学习的最好时期,因为家庭管理的缺失,误走遍道,痴迷不悟,很是痛心……

留给我们的思考,行动是什么?家长是不是可以多抽点时间培伴,多点关心关爱。

学校、家长在早恋方面,有什么发现,有对应解决办法?在游戏方面,如何做到还学校一片净地,游戏公司、学校如何抓好?值得国人深思,前有东亚病夫,勿忘国耻。当前有不少孩子在学校游戏人生,不出多久,当他们步入社会,既不成为东亚弱夫吗?

国之强,少年强,则中国强。愿此文能警示国人,关注孩子,尤其是留守孩子,作为学校、教育主管部门有所切实行动,还孩子纯洁美好校园,德才兼顾模范校园,无游戏的校园下健康成长。

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