个人职业规划
【引言】一个人是否有明确的职业规划对于一个人的职业发展影响十分巨大。据数据统计有着长期职业规划的人占比很少，而这些人往往是社会的精英阶层。这也凸显出职业规划的必要性与重要意义。本文将围绕我自己为何上大学？大学生活是怎样的？以及上了大学会怎么样?等问题展开相对浅层的叙述。对于学习及职业生涯希望我们不会像大多数人那样没有任何筹划就上路了。
制定自己的职业规划，首先要知道职业生涯规划的特征与原则。职业生涯规划的特征分为两个方面：个性化特征以及开放性特征。个性化特征指的是每个人的成长环境、文化背景、个性类型、价值观、能力、职业生涯目标、对成功评价的标准等等的不同，所以不同人对自己的职业生涯规划也不尽相同。相当于自己接触的事物环境带给自己主观的看法与思想。而开放性特征指的是一份有效的职业生涯规划是在对客观环境审时度势的基础上，广泛听取领导、老师、朋友、家人以及职业顾问的意见后，才制定出来的。开放性特征偏向于现实与客观性，具有很强的现实意义。当然制定自己的职业规划必须将这两方面结合起来，从而更加的合理而具有可行性。
当然职业生涯规划的制定原则应具有清晰性、挑战性、适应性、激励性、长期性、具体性、可行性以及重在大学的原则。坚持三定的原则，首先要确定方向，其次要定点，也就是说要确定自己职业发展的地点或区域，最后要对自己水平以及能力等进行全面的分析和定位。具体步骤如下：
1.首先明确职业方向：对于我自己而言，自己的专业属于医学类，而自己对于医学也不讨厌，所以我的职业方向在医学类，当然由于自己专业的缘故，自己专业未来不能满足自己的期望，故平时也得学习其他知识，以备不时之需。对于自己较喜欢的物理学类的专业可以多加学习与了解。
2.自我的评估：我认为职业生涯的发展阶段是一个寻找与储备的过程，只有不断地接触新的职业内容才会知道自己缺少的是什么自己需要去学习什么，这是一个寻找的阶段也是一个去不断学习的阶段。对于职业价值观的认识，职业没有高低贵贱，但要满足你自己的期望至少不会去讨厌自己的职业。许多人的兴趣并不是一成不变的，往往随着自己见识的越多会发生更大的改变，目前自己对于物理方面很感兴趣对医学也不抵触，当然不是每个人都能知道自己感兴趣的是什么，许多人都是被迫于应付生活。根据霍兰德职业倾向测
试结果来看自己为艺术性A 社会型S 现实型R具有复杂、想像、直觉、无秩序、易情绪化、不顺从而富有创意与表达能力。属于企业型、实际型与调研型的结合。而性格测试为高S高C型，较为平和、追求完美、坚持不懈善于倾听有自制力却缺乏勇气与胆量、不愿改变。自己的受教育经历与培训经历的认识是18岁之前过于注重于知识而忽视了自己关于人生、生活等等的了解与经历。18岁之前的人很多都是理想主义者，很难体会到自己并不是这个世界的主角，能成为一个不错的普通人就已经很不容易了。
3.环境评估：出生于五线城市家庭一般但朴实、学校一般但有一定的学习氛围，专业就业面广但收入底下。当然我的家庭观念一直是不求突出只求平稳，而药学这个专业在国内一直处于低迷状态，国外医生诊断药师开药，而国内却是医生全包，药师大多数去发药搞销售，这也意味着很多学的知识用不上，理论学习甚至不如人际交往的重要性。整体行业收入差别悬殊，专业认可度太低，适合女性学习，男性很难有所发展。
4确定职业发展目标：医学类专业继续深造或物理工程学类学习。短期目标是两年内参加考研，希望在两年后能够转到其他医学类的专业。当然长期的目标是建立在短期目标实现的基础上。个人的PPDF发展主要分为3个方向，即纵向发展、横向发展以及向核心方向发展。纵向发展指的是沿着组织的层级系列由低级向高级逐步提升。而横向发展指的是跨职能部门的调动、在同一层次不同职务之间调动。向核心方向发展指的是职务没有晋升，但是担负了更多的责任，有了更多的机会参与组织的各种决策活动。而对于我们专业来说更趋向于纵向发展。要在各种有关职业间辗转，从而谋求更大的发展机会。
5.设定职业生涯发展路线：由于本专业的原因需继续学习考研，报考相关证书与资格证考试。平面式发展，多更换职业，从而寻求到更好的职业环境，从而达到自己的预期目标。本专业相对人数较少，就业面广但都处于低收入阶层。对学历的要求较高，要想在本专业有所发展就必须继续学习取得更高的学位。而对于人才素质以及特质的要求来说，不同的职业有不同的要求，如果不参加考研则需要外向的性格来维持人际关系。营销对知识的要求不高，而药物研究对学历的要求很高，营销需要有打动他人以及取得信任的能力，要靠药师资格证。发展前景国内仍没有重视起药师这个职业，故就业前景堪忧。男性的职业发展模式一般分为直线型和螺旋型，直线型指的是终生从事某一种领域的工作，在线形等级结构中，从低级走向高级，不断取得更大的权力、承担更大更多的责任。而螺旋型指的是跨专业的职业生涯方式，围绕职业锚这个核心，从事不同的工作，不断找到发展的新起点。
6.制定弥补差距的行动方案：努力学习英语，争取到外企工作，学好专业课为考研做
准备，打好人际关系为日后医药销售做基础。思想观念上自己所了解和见识到的还是太少，需要不断地接受新鲜事物，只有站的更高才能看的远，才知道自己想要的是什么以及自己到底缺少的是什么。知识上自己和其他同学还存在着很大的差距，需要自己不断的学习来弥补。能力上年轻人最缺少的是责任心，所以要重视责任心的培养。心里素质上自己容易焦虑，不善于改变，缺少勇气，这些都需要我在生活中不断地培养。
7.实施评估与反馈：有待执行。
作为一名大二的学生，对于自己未来的职业规划有着以下几个打算。首先学习好本专业的专业课，参加四级英语考试以及六级英语考试，报名有关职业资格证的考试以及有关的公务员考试，了解有关本专业的考研信息，询问与了解本专业往届毕业生的就业情况，考虑是否参加考研。学习所感兴趣专业的知识，发展自己的爱好，谋求更多的发展方向，听取有关专业学长学姐的建议，由于自己是外省的学生，考虑尽量向家乡发展。
【参考文献】
冯霞.大学生职业决策与职业生涯规划的探讨[J]佳木斯职业学院学报，2016，（1）：156
张海娟，刘晓军.大学生职业生涯规划教育的困境与对策[J].教育与职业，2017，（11）：79-84
钟佩玲，杨金华.地方院校大学生就业特征分析与就业力提升途径[J].经贸实践，2018，（14）：298-299
王琴琴.基于职业规划的大学生人文素质教育研究[J].中外交流，2017，（28）:174
王艳霞.无边界职业生涯时代个体的职业生涯管理[J].现代职业教育（英文版），2017，6（7）：945-949
张冬青.大学生职业生涯规划教学方法与途径的探索[J].青年与社会，2013，（30）：162-162
