尊道贵德，敬畏先贤是学习国学的一种知本。无规矩不成方圆，懂规矩，知践行也是学习国学的一种知本。
虽然是线上夏令营，我们也要重礼仪规矩。夏令营每次课开始的时候，向孔子画像行注目礼、诵学规、这些步骤都是必不可少的，
温故而知新。老师先回顾了上次课的内容，对小朋友提出的问题进行交流反馈。
孩子们对中国文字的演变产生了浓厚的兴趣：不仅用心查找了一些字的演变过程，而且提出了一些自己的问题。
为什么人们不用古文写字？不传承它？
我就是属龙的为什么我总觉得龙的象形字到简书不像。
为什么要把古代的象形字简化成现在这些很抽象甚至无形的字？
”格物致知“是”明明德”的落脚点，是“八目”的行动起点，那么格物致知到底是怎么做呢？今天的课重点就是讲“格物致知”的三个步骤。
第一步：仔细观察、思考，透过现象看本质。观察是指观察天象，通过天象获得启发，以教化人伦，对应明明德之“皆自明也”。
第二步：行动，用规则保障秩序，决绝果断。谋定而后动。行动需要规则来保障秩序。
第三步：文质相辅，中正庸和。“文”和“质”相得益彰。守正出奇，灵活应变，中正庸和。
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