没有调查就没有发言权，我们先来看看去年南方都市报联合大粤网对广佛家长和广州老师的问卷调查结果吧！
广州受访家长有 52 .24%表示会给老师送礼； 而佛山问卷调查的这一数字仅 25.57%，接近一半的佛山受访者表示 不会给老师送礼。
另一方面，62%的广州教师对家长送礼有点纠结， 表示收不收都两难。
【家长角度一】
“别人都送，我们不送，怕吃亏啊。”家长冼女士表示，“其实送 礼也很烦，送多少、怎么送都是问题。”冼女士孩子读小学五年级， 从幼儿园开始就一直给老师送礼，一般是 200-500 元不等的购物卡。 冼女士说一来想表达对老师的心意，二来也希望跟老师走近些，以后比较容易交流。“刚开始是亲手交给老师，后来是包好放在孩子书包里，让孩子去送，最近这一两年风声很紧，改成 ems 送了。”
【家长角度二】
“我从不送礼，但会送贺卡。”佛山蒋先生的做法，得到不少家长 认同。在选择不送礼的佛山受访者中，有 35.66%认为可通过其他方 式向老师祝贺，另有 27.27%认为送礼属不良风气应该抵制。
【教师角度一】
对于家长的送礼，六成广州受访教师表示很纠结，“收不收都两 难”。曾老师参加工作一年多，去年第一次过教师节，但过得心神不 宁。原因是意外地收到许多礼物，而且还不仅鲜花那么简单，有的花 里还藏着“票子”，如月饼票、购物券。还有的家长送上精美的盒子， 里面是价值不菲的化妆品或水晶饰物。曾老师说，站在教室外面对着 家长送过来的礼物，手都不知该往哪里放，僵持下去双方都尴尬，“最 后只好先把礼物收下，再根据价值大小回赠礼物。”
【教师角度二】
也有部分教师表示，感恩是情感教育的重要内容，在教师节给老师送礼的行为不应“一棒子打死”，也不应一味指责老师，需要客观全面地看待。南都调查显示，28.88%的教师会根据金额大小来决定收还是拒。“比如有学生买些小饰品做了一个漂亮的耳钉，还有学生用普通的玉石串了一条手链，我觉得这些可以收，不收就有点却之不恭。当然如果碰上家长请客吃饭，我会婉拒。”
【教师角度三】
钟老师是广州越秀区某省一级小学的资深教师，日前向记者诉苦，一边是社会对教师收礼的舆论压力很大，另一边家长送礼之风愈演愈烈，教师该如何避风头？“我们想了很久，觉得开学初是高风险期，为避免‘中招’，还是取 消了家访。” 钟老师说，中国是人情社会，比较崇尚礼尚往来，尤其碰上节日，送礼风气更加难以遏制。以前去家访，家长不但提前预备水果，还预订酒店大餐。“每一次我都像穷兵败寇般落荒而逃，家长看我的眼神太奇怪了，我问他们问题，他们总会答非所问，心思根本不在孩子身 上，他们把家访看成是老师索取礼物的一种途径。”
以上代表了广佛地区的情况以及相关的论点。收不收，送不送这情况真的要看个体了。调查的送礼情况真的远大于我的想象，家长的不知所措和老师的无奈还真的都可以想象。接下来就是个人观点了~（不喜可喷，但最好喷用力点，我就可以眼不见心不烦啦~）
我的送礼经历好吧，回忆起来，我的读书生涯我的父母似乎都是有送礼的……因为，我还记得我有那去送过。每年都会送挂历，手表，雨伞等等都有。重点来了，首先，我们亲戚朋友间，在那年代，似乎都会互赠挂历，我家挂历多得堆不下，每年送各科老师挂历是一种解脱。其次，我记得的手表、雨伞什么的都是单位礼品，档次是有的，但是从不花钱，而且上面也有商品名，也能看得出来是礼品。所以，就算老师说不收礼，我家也会说，就是单位礼品不花钱的，我家多得是，也就没有不收的。
其实说到底，以当时的情况，我家送不送礼，老师都会对我好的。成绩好，乖，班长，不停拿奖；老师没有不喜欢这样孩子的。而我也清楚的感觉到，我家里送礼，纯粹就是一种交际手段，你说会来事儿也好，懂应酬也好。至于我的同学有没有送礼，我也不太知道，毕竟没有大张旗鼓送礼的，有别人送了，但是不是所有都送了那我就真不知道了，但明确的说，班里有很困难的家庭，送礼的有也真的只是比较小的一部分。但是，老师对我们的态度，明显地知道，是比较公平的，真没有送不送礼有差别这样的现象出现。
到我当了老师，在某一线非广州城市。打开学第一天，就真有家长开始塞信封、塞红包了。我分明看到，我退拒的时候他很难受，觉得我收下他反而能舒一口气。场面一度非常尴尬。所以，我还是没收~
我个人的观点是：对孩子好，是我作为教育者应该做的。收了，对孩子的态度也不会有任何改变，该怎样还是怎样。但是再大的红包我也不会收，哪怕当时再低的工资我也不会收，跟原则无关，跟道德无关，而是作为这个职业，我不能让我作为教育者的身份，给孩子看到影响学生健康成长的事情。告诉孩子这个世界的阴暗面，不应该由老师自身行为做起。
教师节我有没有收礼呢？我还真收了！很多很多花（除了我做班主任的自家孩子，还有别的我教过的班），堆成山的玩偶小礼物（可以估算都是学生买的不贵的小东西，或者是自家工厂生产的有的没的）。这些我还真都收了。（我也喜欢各种玩偶哎哟喂~）我会有区别对待吗？开什么国际玩笑，谁送了什么，我根本一个都不记得！说实话，在这里跟学生说，老师不收礼，你们把各自的玩偶拿回去吧（而且放在办公桌上，一大堆连署名都没有，我还带破案？），不会很奇怪吗？!
以上，我喜欢我的学生们，也喜欢他们给我做的各种有的没的小东西，也看得出他们送我小礼物时是真心的开心的笑。（真心的，现在的孩子，如果他们讨厌一个老师，真的是送个锤子都嫌浪费~）
常常有家长提到，周围的家长都送礼了，甚至老师也暗示要送礼了，是送还是不送？能暗示家长送礼的老师，真的会区别对待孩子。在此，就不想上纲上线讲风凉话了。现实一点，有几个问题要问清楚自己：
- 是地域性问题还是就是这所学校这个老师？
- 自己有影响学校、影响教育局改变大环境的能力吗？
- 自己有让孩子转学都更合适学校的能力吗？
- 如果放弃坚持选择送礼，对家里经济压力大吗？
- 如果坚持不送，可以正确引导孩子的价值观以及应对压力的能力吗？
好好思考这几个问题，答案就显而易见了。
参考文献
1.关于教师节送礼的调研报告 https://www.baidu.com/link?url=euK55U-MEaL1Xkd8ojmC7l40Jv02UivaeozcGyn0g6mE_RY-LQGPFP7hZPmpwirLJmIaucxjwBD52j-xCf0lotg_RapqJaffSG3ujwxPtMQToIotPWFPRBIe-ulggLbR&wd=&eqid=d4763f72000296fb000000065de6039e
,
