985大学、211大学和双一流大学是中国高等教育中的三个重要概念。这些概念源于中国政府推进高等教育发展的相关政策，它们代表了高等教育机构的不同水平和等级。本文将详细介绍这些概念的含义，以及它们之间的区别和联系。
一、985大学
985全称985工程，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策；1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全世界宣告：“为了实现现代化，我国药有若干所具有世界先进水平的一流大学。”
首批“985工程”建设高校共9所，也就是大家常讲的C9联盟成员：北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学。后续获批建设的“985工程”高校总计39所。详细名单如下：
北京（9所）：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中国农业大学、中央民族大学、北京大学医学部。
天津（2所）：天津大学、南开大学。
辽宁（3所）：大连理工大学、东北大学、大连理工大学盘锦校区。
吉林（1所）：吉林大学。
黑龙江（1所）：哈尔滨工业大学。
上海（6所）：复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、复旦大学上海医学院。
江苏（3所）：南京大学、东南大学、中国人民大学苏州校区。
浙江（1所）：浙江大学
安徽（1所）：中国科学技术大学。
福建（1所）：厦门大学。
山东（3所）：山东大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学（威海）。
湖北（2所）：武汉大学、华中科技大学。
湖南（3所）：中南大学、湖南大学、中国人民解放军国防科技大学。
广东（2所）：中山大学、华南理工大学。
重庆（1所）：重庆大学。
四川（2所）：电子科技大学、四川大学。
陕西（3所）：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学。
甘肃（1所）：兰州大学。
由于部分高校有多个校区，因此上述总数是45个（含6个高校分校校区）
二、211大学
211大学是中国高等教育中的另一种类别，它也是由中国政府在1995年发起的“211工程”而得名。211工程的目标是在21世纪初期，通过投入大量资金和资源，来建设一批在教育教学、科学研究等方面能够达到国际先进水平的重点高等院校。与985大学不同的是，211大学的建设范围更广，包括了教育部确定的共计110多所高等院校。211大学的建设也是中国高等教育的一次重大改革，与985大学一样，它也使得很多高校在学科建设、教学质量、师资力量、科研实力等方面得到了极大的提升。虽然211大学的建设规模更大，但其实力相对于985大学还是有所差距的，因此在中国高等教育中，985大学的声誉和实力要高于211大学。
三、双一流大学
双一流大学是一个相对较新的概念，是指中国高等教育部在2015年启动的“双一流”建设计划中确定的一批高水平大学和学科。这个计划的目标是在2020年左右，建设一批在国际上具有重要影响力和竞争力的高水平大学和学科，并使这些大学和学科在全球排名中跻身前列。与985大学和211大学不同的是，双一流大学不是按照整体学校的水平进行评定，而是针对单个学科或专业进行评定。在双一流计划中，一流大学和一流学科的建设被看作是相互促进的，因此，双一流大学通常都具备一定的综合实力和领先的学科实力。目前，双一流大学包括了42所高校和95个一流学科，这些大学和学科在中国高等教育中具有重要的地位，成为国家重点支持和发展的对象。
与985大学和211大学相比，双一流大学是一种更为灵活和多样化的评定方式，它既注重整体实力的提升，也注重学科的特色和优势。同时，双一流大学的建设也更加注重国际化和开放性，以吸引更多的国际化人才和资源，提升国际影响力。
四、总的来说，985大学、211大学和双一流大学是中国高等教育中的三个重要概念。它们代表了不同水平和等级的高等教育机构，其建设和发展也代表了中国高等教育的进步和发展。虽然它们之间在评定标准、建设范围和目标设定等方面存在差异，但它们共同推动了中国高等教育的发展，提升了中国高等教育的国际影响力和竞争力。
五、除了以上提到的差异，985大学、211大学和双一流大学在其他方面也存在一些差异和共同点，下面我们来具体分析一下：
1、建设目标和标准不同
985大学的建设目标是要打造一批具有国际影响力的、世界一流水平的大学，重点是提升整个学校的综合实力和核心竞争力。211大学的建设目标则是要促进中国高等教育事业的发展，重点是提升学校的办学水平和服务地方经济社会发展的能力。双一流大学则是要建设一批在国际上具有重要影响力和竞争力的高水平大学和学科，既注重整体实力的提升，也注重学科的特色和优势。
在评定标准上，985大学和211大学的建设标准相对比较严格，需要具备一定的学术实力和综合实力才能申请成功。而双一流大学的评定标准则更为灵活和多样化，既注重学科实力和特色，也注重国际化和开放性。
2、建设规模和时间不同
985大学和211大学的建设规模比较大，涉及到了大量的高校和学科，需要投入巨额资金和人力资源。而双一流大学的建设规模相对较小，目前只有42所高校和95个一流学科。在建设时间上，985大学和211大学的建设时间早于双一流大学，前者的建设始于1998年，后者的建设始于1995年。而双一流大学的建设则是在2015年才开始的。
3、学科覆盖面不同
985大学和211大学的建设范围比较广，涉及到了多个学科领域，既包括自然科学、工程技术、医学等应用型学科，也包括哲学、经济学、法学、文学、历史等人文社会科学学科。而双一流大学则更注重学科特色和优势，重点是发展一批在国际上具有重要影响力和竞争力的一流学科，例如清华大学的计算机科学、北京大学的数学、浙江大学的材料科学等。
4、资源投入和建设效果不同
在资源投入方面，985大学和211大学的建设都得到了国家的大力支持和投入，政府在资金、人才、设备等方面都给予了大力支持。而双一流大学的建设则更多地依靠高校自身的努力和拼搏，虽然也得到了政府的支持和鼓励，但相对于前两者，政府的投入更少。
在建设效果方面，985大学和211大学的建设成果比较显著，有不少高校在科研、人才培养、学科建设等方面取得了重大突破和成就。例如，北京大学在数学、物理、化学、生命科学等多个学科领域都取得了重要成果，清华大学在计算机科学、能源、新材料等领域也有突出表现。而双一流大学的建设效果则还需要时间来检验，目前尚未形成明显的建设成果。
总的来说，985是211的“升级版”（211包含985），“双一流”则不存在交叉。如果说211是重点班，985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管，也称部属高校；除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校，地方属性更强一些。但985大学都是211大学。985大学、211大学和双一流大学虽然存在差异，但它们共同推动了中国高等教育的发展和进步，也体现了中国高等教育对于国家发展和竞争力提升的重要意义。对于广大学生来说，无论是在选择学校还是未来的就业发展中，了解这些概念和区别都具有重要的意义和价值。
“双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计42所，在原来39所985大学基础上新增3所。“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特色发展，共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学，主要增加了26所特色明显的高校。
985大学、211大学和双一流大学是中国高等教育领域中重要的概念，虽然它们存在差异和区别，但它们的建设都是为了推动中国高等教育的发展和提升国家的竞争力。对于广大学生来说，选择适合自己的高校不仅需要考虑学校的排名和声誉，还需要考虑自己的兴趣和发展方向，以及学校的教育质量、师资队伍和教学设施等多个方面的因素。同时，中国高等教育领域的发展和进步需要政府、学校和社会的共同努力和支持，也需要每个人的关注和参与。
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