我们的教育出了什么问题？
今天发这条视频其实是想了很久的，之前一直没有发。起源于什么呢？起源于学期末的时候。我发了一个朋友圈。朋友圈大概内容是什么呢？是因为我家的孩子今年其实是上二年级学期末的时候，大家都应该有那种家长群，就是学校的老师群，然后老师就在群里面连续两天艾特了所有家长，要求大家去扫那个群里的二维码，对老师这做一个点评。
这个情况就是老师要让家长们给他写好评，所以我为这个事情还挺反感的。反感的原因在于什么呢？因为正好那两天我的工作特别的忙，我线上线下有很多客人，我回复客人的信息还来不及然后线下店里还有客人在试衣服。晚上我忙完的时候就发现这个信息还在，我没有把它点掉就发了一个朋友圈，其实我还蛮反感这样的心境的。
我说其实如果做的很优秀自然而然不管是我还是孩子，我觉得都应该对老师心存感激，然后给你一个好评，但是这种采取好评的方式就是差评的开始。所以后来就有很多人在我的朋友圈里面留言，意思就是言辞不太好，包括也有老师在留言。大概的意思就是现在老师也是有指标的，也是有这个技巧考核的。
就诸如此类的意思，我不是杠精，但是我觉得这个事情让我很反感。反感的底线是什么呢？反感的底线。我是觉得现在的教育失成何失，从何失。就是感觉把孩子送到学校去老师，也就是在完成他的工作而不是一个教育者的责任和担当。比如作业，布置的作业回来之后可以说一学期，一周里面的作业可能有三次是要家长参与的。
我把孩子送去是接受学校的教育，接受国家的义务教育的，不是把家长送到学校去接受学校的教育的，你到学校末了还来发个二维码让我给你填写一个好评。我觉得如果你是一个优秀的老师，你是一个很好的老师，我也能接受现在的学校对老师、对技校、考核，他是有这个要求的。
但是我觉得不应该是以这样的方式。真的。我觉得学校推出一个公众号要求比如推文要求我们去给老师做点评，我能接受的。但是你在学生群里面艾特所有的人去做这个事情就是不对的。我们有义务配合老师的教育工作，但是我们没有义务配合老师的技巧工作。
我也知道，我们的员工也是要做绩效的、美国的指标考核，那也是有的。现在哪行哪业他不需要做推销做销售呢？但是前提是什么前提？这些一定是建立于客人对你不反感，或者是让客人或者你的客户发自内心自愿的来对你进行好评。我觉得这个我是能接受的，但是如果说你现在所有的一切，就是建立于索取的基础上。我觉得这是不道。
这是在绑架家长群里面的人跟我说，这样子就不怕得罪老师，然后在学校给你的孩子穿小鞋。我觉得道德感、责任感重的老师或不是说重吧，有道德感和责任感的老师是不会去给我的孩子穿小鞋的。我也相信国内绝大部分的教育工作者是有这样的觉悟的，毕竟在培养的孩子是国家的未来。
如果不培养孩子，不给国家培养未来，我们的国家发展何去何从呢？把孩子送去读书学习，从我的个人角度来说，我觉得孩子的成绩是其次的，孩子有主动学习的动力，以及去探索学问的动力才是主要的。而不是像现在老师每次来跟我说，你们家小孩这次考试怎么样，不要跟我说我家孩子这次考试怎么样。
我也知道我家孩子这次考试的成绩怎么样的，要我在孩子的考试卷上签字，签个名什么也不写，有什么意义呢？也很愿意配合老师的工作，但是不要让家长去配合老师无望的工作。这些都是在消耗，所有的人对老师教育的信任一点意义都没有。
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