如何正确辅导一年级孩子作业(全家齐上阵居然教不会)

首页常识更新时间:2023-01-10 06:22:10

前天晚上,有一位阿姨打电话给我,非常崩溃!

她孙子六岁半上小学一年级,才开学两个月,全家人都快崩溃了

是的,作业、作业、还是作业!

每天晚上辅导作业,她和孩子爸妈轮流上阵,每次都要辅导3个小时以上,11点多孩子才能睡觉。。。

当我问到底怎么回事时,她说:孩子态度也没问题,也愿意学,就是学不会。

比如说背古诗,教了100遍了,但还是记不住;

生字写了50遍,今天会明天又忘记了;

拼音字母,背得滚瓜烂熟了,但是写不出来、也不认识。

无论怎样辅导,都学不会也记不住!

当我问孩子在学校的表现时,她说:

“孩子在学校里不听课,不专注;

老师在上面讲课,他在下面东摸摸西摸摸;

在学校不写作业,卷子不会写,经常是留很多空白就交卷!

其实他现在学的这些字和拼音字母,幼儿园都学过。不过当时并没有学会,遗憾的是我们当时也没在意了。”

孩子他爸爸没有耐心,非常生气,教不会就打骂孩子,用皮带抽孩子。

作为奶奶,我实在看不下去,既心疼孩子又干着急;

到处找方法,也不知道是怎么回事?实在受不了这种日子,多次情绪崩溃!

“我和他爸爸辅导作业时,我们还相互指责,都觉得对方教得不对。有时候我甚至会想,是不是我们教的不一样,把孩子弄蒙了?”

写字也是,一写就把笔芯戳断,老师也有耐心,每次戳断了,又把铅笔削好给他,结果他一写铅笔芯又戳断了,然后老师又削,他又戳断了...........,

后来,我们也是没办法了,就给他削好一把带到学校去,但放学回来都是断的。

还好,遇到了一个耐心的老师,每天从下午两点给他辅导到五点,但效果并不理想,老师也没有想通是怎么回事?

我也想不通。。。

放学回家,你不喊他写作业,他就不写,一直玩!

一写作业,事就来了:一会上厕所、一会撒尿、一会喝水,反正就是找各种理由拖延时间,坐在书桌前也东摸摸西摸摸..........

“我们没有遇到过这样的孩子,身边也没有这样的孩子。孩子的学习已经让全家人都崩溃了!我很想知道:他怎么了?我该怎么办?”

“我们甚至怀疑过是不是智力有问题,但除了学习,其他方面都挺好,也不像智力有问题啊?”

阿姨讲到这里,声音有些哽咽..........

后来我给她分析,孩子这样的表现,很大可能是学习能力没有达到,不是态度和智力问题。

孩子不专注需要排除是否患有ADHD,经常把铅笔戳断,是否有感统失调?

家长需要做的:一是接纳孩子的实际情况,二是加强训练,提高孩子学习能力。

听到这样的故事,你是什么感受呢?

其实,她家的孩子很有代表性,让人崩溃也让人心疼。

但是不管怎么说,这样打骂孩子、这样的氛围、这样的压力,肯定只会让孩子更害怕学习,甚至出现厌学情绪。

小学阶段,你还可以简单粗暴,到了初中以后,孩子躺平了、摆烂了,怎么办呢?

这就是为什么很多初中生、高中生出现厌学、退学、抑郁等各种问题的原因。

冰冻三尺非一日之寒啊!

正好前几天看到一位小学老师写了一篇文章,标题就是:“孩子不认真学习,多半不是态度问题”

对此,我深以为然,也很佩服这位老师有这样的真知灼见。

在很多人的认知里面,学习差就是学习态度的问题。

“他就是贪玩,不认真......”

“他就是粗心马虎,所以才考这点分”

“他就是爱偷懒,所以才不去写作业”

我认为这样的定论都是自以为是的评判!

不要把所有的学习问题都归结到学习态度的问题,

这样的评判简单省心,却又武断粗暴,并且掩盖了问题的真相。

很多家长和孩子在这些问题中受苦,我真的很心疼。

所以,我们一直致力于研究孩子学习能力这个领域,希望更多的人从认知上得到改变,更多接纳孩子,为你的孩子提供切实有效的帮助,不要误解孩子发出的每一个求救信号。

对于小学生尤其是刚上一年级的孩子,从幼儿园到小学是一个非常大的转变。他们承载了很多的社会期望和压力,一下难以适应也是正常的。

现实是,上小学后每个孩子的表现也不一样:有的孩子学习能力强,能在学习中找到乐趣和成就感;

有的孩子学习能力比较弱,在学习中找不到乐趣和成就感,也就没有内驱力。

所以,对于一个刚上一年级的孩子来说,与其说他不会,不如说他不想。

真实情况是他只是想玩,因为学习对他来说太难了!

逃避就成了唯一的办法,磨磨蹭蹭不启动,即便启动了,也会找各种办法逃跑。

因此我们所谓的学习态度问题,很有可能是学习能力问题!

学习能力包括专注力、记忆力、理解力、思维力和整理归纳等等。

这些能力需要在学前就具备,如果小学前这些能力得到了训练,那么入学后就能够更好适应学习。

如果小学前还没有习得这些能力,家长一定要引起重视!

因为老师教的是知识,而能力的获得需要在家里刻意练习。

当然,还有先天性因素和其他事情会削弱孩子的学习能力,比如孩子小时候户外活动太少、运动太少、接受到的感官刺激过少、长时间看电视、玩手机等,这都需要家长用心观察,做出调整。

最好是找到能力短板,再做针对性的能力训练,循序渐进提高,这才是解决问题之道!

亲爱的朋友:如果你的孩子在学习上有困难,如果你懂得很多道理还是教不好自己的孩子,如果你想提升认知,为孩子提供更多支持,欢迎你找小满老师聊一聊,或者加入我们的学习能力训练营。

咱们一起结伴成长,成为更好的父母,成就更好的孩子!

-End-



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