一、关于练字
1）、要一直坚持
当时小m在上幼儿园的时候，也是听前辈的，在家练字。说实话，经过了上蹿下跳，鸡飞狗跳，除了字大点。整体还是很规范的。然后就感觉可以了，偶尔抓一下其他的，佛系了。
一年级上学期快过完后，发现这个字越写越差，我们现在二年级说往回补，但是要干的事情太多。到现在还一般，依然在补这个坑，一旦不抓，那字就不知道要怎么难看呢！
重点提示：要练字，更要一直坚持。
2）、对孩子的要求
要求孩子把字写成什么样，心中要有数。
是要求达到规范，准确就行，还是说想让孩子的字往书法方面靠拢。
这两个要求对孩子要付出的努力，家长给的帮助都是不一样的。
家长千万不要要求三天两头变。
Ps：我们家的要求是书写规范、快、正确
3）、方法
不要一味让孩子自己练。最开始要给孩子讲结构。
这个年龄段的孩子，手、脑不能够协调。
孩子有时候在第一笔下笔的时候，就是有问题。就是我们常说的脑子会了，手不会一个道理。
可以考虑描红和控笔练习，这些在网上都可以淘到。
二、千万不要疯狂囤书，容易吃灰，焦虑
千万不要，千万不要疯狂囤书
作为孩子刚刚上小学的家长，尤其是看到一些公众号或者搞活动的时候。很多时候都会不由自主地囤很多书，下手那叫狠，1-6年级全部揽回家。
1）、6年时间太长，变数太大。
没有必要，尤其是语文课本，经常会有变动。最好的例子就是这段时间教材事件。6年的时间很长，不知道中间会有什么事情出来。
2）、吃灰、费钱、影响情绪
不仅仅会造成家里一堆教辅，占地方，还很有可能浪费钱。同时，家长看着教辅书都没有用了，会不自觉地焦虑，在辅导的时候，会把这种情绪带出来。
3）、好书一直会出的
除非，遇到极端的管控，有钱任性可以去赌这个极端。好书隔一段时间还会出来的，不要担心，以后没有了。
三、其他
1）、最好是家长提前了解一下，教辅大概的难易程度，掌握好自己孩子的状态。
针对性地购买。当然，同一个年级，可以买几样不同的教辅，感受一下，挑适合孩子调性的。
比如，数学买了2本不同的教辅回来，怎么安排呢？
不用2本全部都做，家长可以提前看一下，孩子绝对会的，就可以不写，避免没有什么提高的刷题。减轻孩子的负担和时间。提高整体学习的效率和质量。
2）、《绘本课堂》不用买全套
提一套很火的《绘本课堂》，这是一套很好的语文教辅。
最大的缺点居然是它的内容太多，孩子一般情况下用不完，毕竟挺贵的，多少有点浪费。尤其是一年级建议只卖年级阅读就好，当然不差钱的，可以买回家感受一下。
3）、坚持体育锻炼，尽量学会跳绳
4）、养成学习习惯（让孩子知道上小学了，以后会有固定的作业和要学习的时间）
5）、一定要注意孩子的思想状态（不要感觉孩子还小，没有自己的小心思）尤其是心思细腻、敏感（上小学后比幼儿园的学习量有很大的）
篇幅太长，怕你们没有耐心，后面几条，就简单的写一下，如果需要详细写的，回头再开一篇
,
