现在很多学校都会布置很多亲子作业,让父母和孩子一起完成,这样不仅仅为孩子布置作业,同时也促进了孩子与家长之间的感情。
但很多家长误会老师,觉得自己一天已经够累了,回家还要配合孩子做作业到很晚,很多家长都不理解。
但是,亲子作业的重点不是在作业,而是亲子,所以家长们一定要理解老师的苦心,现在很多家长由于忙碌总会很少有时间陪孩子,所以老师就这样来促进孩子与家长之间的关系,望家长多多理解。下面有一个例子,大家可以看下。
老杜女儿今年刚上幼儿园,学校布置的手工作业也做了好多次了,不过因为女儿太小,想象力还可以,但动手能力还差点,所以这次中秋主题的灯笼手工作业老杜就想着自己帮女儿完成,而且还给女儿打包票说绝对让女儿满意!
说完老杜就开始动手做了,只见老杜从储物间拿了一个纸箱就开始剪起来了。老杜女儿看到老爸这干劲很是兴奋,心想这次肯定能拿小红花。老杜做手工的过程也是十分认真,不过结果却令人很失望,真的对不起浪费这么长的时间!
原来,老杜剪纸箱只是做了灯笼的底座和外壳,其他部分都是用的A4纸糊上去的,灯笼顶端虽说画上了小画,但是看上去并没有很好。老杜这次做的灯笼就像是拾到的废品,让女儿感觉到有点失望。老杜还安慰女儿说这个灯笼肯定是幼儿园最好看的,女儿竟然相信了。
可是老杜女儿在班车上就看到了其他小朋友完成的灯笼作业,一个比一个好看,一个比一个优秀,让提着老爸做的垃圾般的灯笼羞愧不已。果然,老杜女儿这次并没有得到小红花,只拿到了鼓励奖。女儿有点不高兴了,老杜女儿回到家居然对老杜说以后的手工作业都不要老爸做了,她要亲手做,她还相信自己做的肯定比老爸做的更好。
(1)知道什么叫亲子作业其实有些家长很配合孩子的作业,可有些家长总是敷衍了事,不理解老师的苦心,这样很影响孩子与父母之间的关系,所以家长一定要知道幼儿园老师为什么要布置亲子作业。
老师布置亲子作业,主要是为了促进父母与孩子之前的感情,因为父母总忙于工作。对孩子疏于管理,所以老师为了促进父母与孩子之间的关系,就布置了亲子作业。
同时亲子作业,重点不是给父母布置的作业,也不是为难父母,父母只是起到一个辅助作用,重点是培养孩子的想象力和孩子的动手能力,让孩子自由地去想象,父母只要做的就是陪伴,所以父母一定要理解老师的苦心。
(2)父母要知道谁来做父母白天工作,晚上需要良好的休息,很难有时间陪伴孩子一起完成作业,因此老师就布置了亲子作业,让孩子与父母度过一个温馨的时间。而在完成的过程中。家长会因为觉得孩子笨手笨脚的,就去帮助孩子做,不让孩子动手,这是一种是很错误的行为。
是的,孩子在完成的过程中,难免会遇到各种各样的小麻烦,会出现很多错误,很多家长都会看不下去,就亲自动手,最后所谓的亲子作业就成了“家长作业”,对于这种行为,老师真的是有苦说不出。
其实,老师布置作业,是为了培养孩子的想象力和动手能力,老师要的不是完美的作品,而是需要父母与孩子享受一起做的过程,从而达到锻炼孩子的过程,因此父母一定要注意。
动手的事一定要交给孩子自己动手完成,主要是培养孩子的而独立思考能力,培养孩子的想象力,如果孩子做得不好的话或者进展不下去了,家长一定要引导孩子做下去。
动嘴的活一定要家长来做,当孩子在做的过程,父母一定要起到引导作用,期间可以告诉孩子怎么做,为什么这么做,要让孩子说出自己内心的想法,让父母更加了解自己的孩子,有助于孩子成长。
当每次完成以后,家长可与孩子坐一起交流探讨一下,这次的所遇到的困难以及解决办法,总结一下,这样有助于孩子下次做得更好。
家长在孩子人生中扮演者重要的角色,因此一定要发挥作用,让孩子健康地成长下去。