现在很多学校都会布置很多亲子作业，让父母和孩子一起完成，这样不仅仅为孩子布置作业，同时也促进了孩子与家长之间的感情。
但很多家长误会老师，觉得自己一天已经够累了，回家还要配合孩子做作业到很晚，很多家长都不理解。
但是，亲子作业的重点不是在作业，而是亲子，所以家长们一定要理解老师的苦心，现在很多家长由于忙碌总会很少有时间陪孩子，所以老师就这样来促进孩子与家长之间的关系，望家长多多理解。下面有一个例子，大家可以看下。
老杜女儿今年刚上幼儿园，学校布置的手工作业也做了好多次了，不过因为女儿太小，想象力还可以，但动手能力还差点，所以这次中秋主题的灯笼手工作业老杜就想着自己帮女儿完成，而且还给女儿打包票说绝对让女儿满意！
说完老杜就开始动手做了，只见老杜从储物间拿了一个纸箱就开始剪起来了。老杜女儿看到老爸这干劲很是兴奋，心想这次肯定能拿小红花。老杜做手工的过程也是十分认真，不过结果却令人很失望，真的对不起浪费这么长的时间！
原来，老杜剪纸箱只是做了灯笼的底座和外壳，其他部分都是用的A4纸糊上去的，灯笼顶端虽说画上了小画，但是看上去并没有很好。老杜这次做的灯笼就像是拾到的废品，让女儿感觉到有点失望。老杜还安慰女儿说这个灯笼肯定是幼儿园最好看的，女儿竟然相信了。
可是老杜女儿在班车上就看到了其他小朋友完成的灯笼作业，一个比一个好看，一个比一个优秀，让提着老爸做的垃圾般的灯笼羞愧不已。果然，老杜女儿这次并没有得到小红花，只拿到了鼓励奖。女儿有点不高兴了，老杜女儿回到家居然对老杜说以后的手工作业都不要老爸做了，她要亲手做，她还相信自己做的肯定比老爸做的更好。
（1）知道什么叫亲子作业其实有些家长很配合孩子的作业，可有些家长总是敷衍了事，不理解老师的苦心，这样很影响孩子与父母之间的关系，所以家长一定要知道幼儿园老师为什么要布置亲子作业。
老师布置亲子作业，主要是为了促进父母与孩子之前的感情，因为父母总忙于工作。对孩子疏于管理，所以老师为了促进父母与孩子之间的关系，就布置了亲子作业。
同时亲子作业，重点不是给父母布置的作业，也不是为难父母，父母只是起到一个辅助作用，重点是培养孩子的想象力和孩子的动手能力，让孩子自由地去想象，父母只要做的就是陪伴，所以父母一定要理解老师的苦心。
（2）父母要知道谁来做父母白天工作，晚上需要良好的休息，很难有时间陪伴孩子一起完成作业，因此老师就布置了亲子作业，让孩子与父母度过一个温馨的时间。而在完成的过程中。家长会因为觉得孩子笨手笨脚的，就去帮助孩子做，不让孩子动手，这是一种是很错误的行为。
是的，孩子在完成的过程中，难免会遇到各种各样的小麻烦，会出现很多错误，很多家长都会看不下去，就亲自动手，最后所谓的亲子作业就成了“家长作业”，对于这种行为，老师真的是有苦说不出。
其实，老师布置作业，是为了培养孩子的想象力和动手能力，老师要的不是完美的作品，而是需要父母与孩子享受一起做的过程，从而达到锻炼孩子的过程，因此父母一定要注意。
动手的事一定要交给孩子自己动手完成，主要是培养孩子的而独立思考能力，培养孩子的想象力，如果孩子做得不好的话或者进展不下去了，家长一定要引导孩子做下去。
动嘴的活一定要家长来做，当孩子在做的过程，父母一定要起到引导作用，期间可以告诉孩子怎么做，为什么这么做，要让孩子说出自己内心的想法，让父母更加了解自己的孩子，有助于孩子成长。
当每次完成以后，家长可与孩子坐一起交流探讨一下，这次的所遇到的困难以及解决办法，总结一下，这样有助于孩子下次做得更好。
家长在孩子人生中扮演者重要的角色，因此一定要发挥作用，让孩子健康地成长下去。
