（一）课文语句：同上（六年级上册第五单元）
（二）文化因素：出自南朝梁萧统《文选序》：“以立意为宗，不以能文为本。”
（三）文化内涵：“以立意为宗，不以能文为本”的“宗”，是宗旨，即最根本的问题。何谓“最根本的问题？”就是人们读诗文的根本目的是要“吸取诗文的思想内容”而不是抛开思想内容以读写作技巧为主要。
换句话说就是人们读诗文的首要目的是要获取诗文的思想营养，获取作者在诗文中表达出的思想认识。谁读诗文也不想读“思想内容乱七八糟或思想水平很低的作品。”
“不以能文为本”的“文”是文饰，是写作技巧。其实要谈写作技巧，也是要看诗文在表现诗文的中心思想方面做得如何，是否为表现中心思想服务。如果诗文的中心思想水平很低，那么写作技巧也就没有什么“技巧可言”。
关于写诗文“要以立意为宗”这是一种共同认识。还有许多类似的说法可以为证。如刘勰在《文心雕龙·事类》中就说：“属意立文，心语笔谋（想好了主题思想再进行作文，要把心中所想到的表达中心思想的意思写出来）。”
明朝的徐师增在《文体明辨序说》中也说：“意者，文之帅也；气者，文之翼也；辞者，文之华也（意旨，是文章的主帅；气势，是文章的双翅；词采，是文章的华表。）”
说明：为了帮助小学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助小学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。
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